科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在等腰△ABC中，直線l垂直底邊BC，現將直線l沿線段BC從B點勻速平移至C點，直線l與△ABC的邊相交于E、F兩點．設線段EF的長度為y，平移時間為t，則下圖中能較好反映y與t的函數關系的圖象是（ ）
|
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知直線y=x+k和雙曲線y=
（k為正整數）交于A，B兩點．
（1）當k=1時，求A、B兩點的坐標；
（2）當k=2時，求△AOB的面積；
（3）當k=1時，△OAB的面積記為S1，當
k=2時，△OAB的面積記為S2，…，依此類推，當k=n時，△OAB的面積記為Sn，若S1+S2+…+Sn=
，求n的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，以AB的中點D為圓心，作圓心角為90°的扇形DEF，點C恰在EF上，設∠BDF=α（0°＜α＜90°），當α由小到大變化時，圖中陰影部分的面積（ ）
|
| A． | 由小到大 | B． | 由大到小 |
|
| C． | 不變 | D． | 先由小到大，后由大到小 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
定義：數學活動課上，樂老師給出如下定義：有一組對邊相等而另一組對邊不相等的凸四邊形叫做對等四邊形．
理解：（1）如圖1，已知A、B、C在格點（小正方形的頂點）上，請在方格圖中畫出以格點為頂點，AB、BC為邊的兩個對等四邊形ABCD；
（2）如圖2，在圓內接四邊形ABCD中，AB是⊙O的直徑，AC=BD．求證：四邊形ABCD是對等四邊形；
（3）如圖3，在Rt△PBC中，∠PCB=90°，BC=11，tan∠PBC=
，點A在BP邊上，且AB=13．用圓規在PC上找到符合條件的點D
，使四邊形ABCD為對等四邊形，并求出CD的長．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系xOy中，四邊形ODEF和四邊形ABCD都是
正方形，點F在x軸的正半軸上，點C在邊DE上，反比例函數y=
（k≠0，x＞0）的圖象過點B，E．若AB=2，則k的值為 ．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將一個長為
，寬為
的矩形紙片先按照從左向右對折，再按照從下向上的方向對折，沿所得矩形兩鄰邊中點的連線（虛線）剪下（如圖（1）），再打開，得到如圖（2）所示的小菱形的面積為（ ）
A.
B.
C.
D.
（1） （2）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，則x2﹣y2的值為 
．
（k≠0）的圖象有兩個不同的交點，則k的取值范圍是 
|+
+（﹣2）0；