| 2 |
| x-1 |
| A、0 | B、1 | C、2 | D、-1 |
科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
路程(km) 運費(元/t·km)
甲庫 乙庫 甲庫 乙庫
A地 20 15 12 12
B地 25 20 10 8
(1)設甲庫運往A地水泥xt，求總運費y(元)關于x(t)的函數關系式.
(2)當甲乙兩庫各運主A、B兩地多少噸水泥時總運費最�。孔钍〉倪\費是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：044
調查班里同學的人際關系．
一、設計 調查問卷
問卷編號：________年________月________日
調查目的 了解班里同學的人際關系
調查對象 性別 年齡 職業
調查內容
(1)你能背出幾個本班同學家的電話號碼嗎？ ( )
A．多于7個 B．4～7個 C．0～3個
(2)你在本班的朋友多，還是外班的朋友多？ ( )
A．本班的多 B．一樣多 C．外班的多
(3)在班里，你是“小領袖”，還是“小隨從”？ ( )
A．我沒考慮過 B．大多數人聽我的話 C．多數情況下我聽別人的
(4)你覺得可不可以向老師打小報告？ ( )
A．不行 B．最好不要 C．當然可以
(5)如果朋友搞你的惡作劇，你會怎么樣？ ( )
A．和他們一起笑
B．看自己心情如何，也許和他們一起大笑，也許生氣發怒
C．生氣發怒
(6)當你的同學有困難時，他們是否愿意求得你的幫助？ ( )
A．非常愿意 B．只有關系密切的同學才來求助 C．不愿意
(7)當朋友向你吐露了一個極有趣的個人問題后，你會怎么樣？ ( )
A．沒有考慮是否要把這件事報告別人
B．努力保守秘密
C．在朋友離開后不久，便找個第三者參與評論
二、實施調查
三、處理數據
以選擇A得3分、B、得2分、C得0分計算整理．21～15分的人在班里受大家歡迎，和大家相處很好；15～5分的人有自己的朋友圈子，但很少關心圈外的人；4～0分的人在班里朋友很少．
四、交流
發現班里同學人際關系好的要多關心幫助那些孤獨的人，并提醒那些在班里朋友很少的人要多關心他人，不要只想著自己，要多參加集體活動．
五、寫一份調查報告．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
A B C D E “好”票數 “較好”票數 “一般”票數
甲 90 92 94 95 88 甲 40 7 3
乙 89 86 87 94 91 乙 42 4 4
演講答辯得分表(單位：分) 民主測評票數統計表(單位：張)
規定：演講答辯得分按“去掉一個最高分和一個最低分再算平均分”的方法確定；
民主測評分=“好”票數´2分+“較好”票數´1分+“一般”票數´0分；
綜合得分=演講答辯得分´(1-a)+民主測評分´a(0.5£a£0.8)
(1)當a=0.6時，甲的綜合得分是多少？
(2)當a在什么范圍內時，甲的綜合得分高？a在什么范圍內時，乙的綜合得分高？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：044
設邊長為2a的正方形的中心A在直線l上，它的一組對邊垂直于直線l，半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運動，點A、O間距離為d．
(1）如圖①，當r＜a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：
所以，當r＜a時，⊙O與正方形的公共點的個數可能有 個；
(2）如圖②，當r＝a時，根據d與a、r之間關系，將⊙O與正方形的公共點個數填入下表：
所以，當r＝a時，⊙O與正方形的公共點個數可能有 個；
(3）如圖③，當⊙O與正方形有5個公共點時，試說明r＝
a；
(4）就r＞a的情形，請你仿照摰薄??保??I>O與正方形的公共點個數可能有
個數男問劍?遼俑?鲆桓齬賾趽⊙O與正方形的公共點個數數惱?方崧郟?ㄗⅲ旱冢?）小題若多給出一個正確結論，則可多得2分，但本大題得分總和不得超過12分）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
通話時間a（分） 電話費b（元）
1 0.2+0.8
2 0.4+0.8
3 0.6+0.8
4 0.8+0.8
… …
（1）試用含a的代數式表示b.
（2）計算當a=100時，b的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
