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10．化簡求值：-（-3a²+4ab）-[a²+2（2a-2ab）]，其中a=-2，b=5．

分析原式去括號合并得到最簡結果，把a與b的值代入計算即可求出值．

解答解：原式=3a²-4ab-a²-4a+4ab=2a²-4a，
當a=-2，b=5時，原式=8-20=-12．

點評此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握去括號法則與合并同類項法則是解本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

20．已知等腰三角形的底邊長為a，底邊上的高為h，用直尺和圓規作這個等腰三角形時，甲同學的作法是：先作底邊BC=a，再作BC的垂直平分線MN交BC于點D，并在DM上截取DA=h，最后連結AB、AC，則△ABC即為所求作的等腰三角形；乙同學的作法是：先作高AD=h，再過點D作AD的垂線MN，并在MN上截取BC=a，最后連結AB、AC，則△ABC即為所求作的等腰三角形．對于甲乙兩同學的作法，下列判斷正確的是（　　）

A．

甲錯誤，乙正確

B．

甲正確，乙錯誤

C．

甲、乙均正確

D．

甲、乙均錯誤

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．

上周六上午8點，小穎同爸爸媽媽一起從西安出發回安康看望姥姥，途中他們在一個服務區休息了半小時，然后直達姥姥家，如圖，是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離y（千米）與他們路途所用的時間x（時）之間的函數圖象，請根據以上信息，解答下列問題：
（1）求直線AB所對應的函數關系式；
（2）已知小穎一家出服務區后，行駛30分鐘時，距姥姥家還有80千米，問小穎一家當天幾點到達姥姥家？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

18．

如圖，⊙A和⊙B都與x軸和y軸相切，圓心A和圓心B都在反比例函數y=$\frac{3}{x}$的圖象上，則圖中陰影部分的面積等于3π．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．解方程：
（1）2x²=x
（2）x²+4x-1=0（用配方法解）

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

15．已知：如果$\frac{x}{y}$＜0，那么Q（x，y）在二、四象限．

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2．$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{5x-7}{5}＞3-（2x+5）}\\{1.5c-\frac{x+1}{2}＞\frac{c-x}{2}+\frac{2x-1}{2}}\end{array}\right.$
（1）若其只有一個整數解，則c的取值范圍為-$\frac{1}{2}$＜c＜0．
（2）若其沒有整數解，則c的取值范圍為-0.85＜c≤-$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．某中學八年級學生開展1分鐘跳繩比賽活動，每班派5名學生參加，按團體總次數多少排列名次，在規定時間內每人跳100次以上（含100）為優秀，以下左表是成績最好的（1）班和（2）班5名學生的比賽數據（單位：次）：

	1號	2號	3號	4號	5號	方差
（1）班	89	100	96	118	97	94
（2）班	100	95	110	91	104	44.4

	優秀率	中位數
（1）班	40%	97
（2）班	60%	100

經統計發現兩班總次數相等．
（1）根據以上信息填寫下表；
（2）若從中選派一個班級參加全市八年級跳繩比賽，綜合以上的信息，你認為應選派哪一個班級參賽？簡述你的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

20．用科學記數法表示0.000 000 201 7=2.017×10^-7．

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