A. | 13=3+10 | B. | 25=9+16 | C. | 36=14+22 | D. | 49=21+28 |
分析 根據(jù)給定的部分“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”找出“三角形數(shù)”可看成從1開始幾個連續(xù)自然數(shù)的和以及“正方形數(shù)”可看成某個自然數(shù)的平方,依此規(guī)律逐一分析四個選項中的三個數(shù)是否符合該規(guī)律,由此即可得出結(jié)論.
解答 解:∵1=1,1+2=3,1+2+3=6,1+2+3+4=10,…,
∴“三角形數(shù)”可看成從1開始幾個連續(xù)自然數(shù)的和;
∵1=12,4=22,9=32,16=42,…,
∴“正方形數(shù)”可看成某個自然數(shù)的平方.
A、∵在13=3+10中,13不是“正方形數(shù)”,且3、10不是兩個相鄰“三角形數(shù)”,
∴A選項不符合題意;
B、∵在25=9+16中,9、16、25是相鄰的三個“正方形數(shù)”,
∴B選項不符合題意;
C、∵1+2+3+4=10,1+2+3+4+5=15,
∴14不是“三角形數(shù)”,
∴C選的不符合題意;
D、∵1+2+3+4+5+6=21,1+2+3+4+5+6+7=28,
∴21、28是兩個相鄰“三角形數(shù)”,
∵49=72,
∴49為“正方形數(shù)”,
∴D選項符合題意.
故選D.
點評 本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)給定的部分“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”找出“三角形數(shù)”和“正方形數(shù)”的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4000(1+x)2=6000 | B. | 4000x2=6000 | ||
C. | 4000(1+x%)2=6000 | D. | 4000(1+x)+4000(1+x)2=6000 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1-2x-3=3x+5 | B. | 1-2(x-3)=-3x+5 | C. | 4-2(x-3)=-3x+5 | D. | 4-2(x-3)=-(3x+5) |
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A. | 0.1 | B. | 0.2 | C. | 0.3 | D. | 0.4 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8.31×107 | B. | 8.31×106 | C. | 0.831×107 | D. | 8.31×102 |
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