【題目】回答下列問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折什么幾何體?
(2)由多個平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個多面體的面數為f,頂點個數為v,棱數為e,分別計算第(1)題中兩個多面體的f+v﹣e的值?你發現什么規律?
(3)應用上述規律解決問題:一個多面體的頂點數比面數大8,且有50條棱,求這個幾何體的面數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知等邊三角形ABC.如圖,
(1)分別以點A,B為圓心,大于的AB長為半徑作弧,兩弧相交于M,N兩點;
(2)作直線MN交AB于點D;
(2)分別以點A,C為圓心,大于AC的長為半徑作弧,兩弧相交于H,L兩點;
(3)作直線HL交AC于點E;
(4)直線MN與直線HL相交于點O;
(5)連接OA,OB,OC.
根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論:①OB=2OE;②AB=2OA;③OA=OB=OC;④∠DOE=120°,正確的是( )
A.①②③④B.①③④C.①②③D.③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】國家規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.為此,某市就“每天在校體育活動時間”的問題隨機抽樣調查了321名初中學生.根據調查結果將學生每天在校體育活動時間t(小時)分成,
,
,
四組,并繪制了統計圖(部分).
組:
組:
組:
組:
請根據上述信息解答下列問題:
(1)組的人數是 ;
(2)本次調查數據的中位數落在 組內;
(3)若該市約有12840名初中學生,請你估算其中達到國家規定體育活動時間的人數大約有多少.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】生活與數學
日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
(1)姆同學在某月的日歷上圈出2×2個數,正方形的方框內的四個數的和是48,那么這四個數是_______.
(2)麗也在上面的日歷上圈出2×2個數,斜框內的四個數的和是46,則它們分別是_____.
(3)莉也在日歷上圈出5個數,呈十字框形,它們的和是55,則中間的數是______.
(4)某月有5個星期日的和是75,則這個月中最后一個星期日是______號?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點P是△ABC內一點,且.連接PB,試探究PA,PB,PC滿足的等量關系.
圖1 圖2
(1)當α=60°時,將△ABP繞點A逆時針旋轉60°得到,連接
,如圖1所示.
由≌
可以證得
是等邊三角形,再由
可得∠APC的大小為 度,進而得到
是直角三角形,這樣可以得到PA,PB,PC滿足的等量關系為 ;
(2)如圖2,當α=120°時,請參考(1)中的方法,探究PA,PB,PC滿足的等量關系,并給出證明;
(3)PA,PB,PC滿足的等量關系為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,蘭蘭站在河岸上的G點,看見河里有一只小船沿垂直于岸邊的方向劃過來,此時,測得小船C的俯角是∠FDC=30°,若蘭蘭的眼睛與地面的距離是1.5米,BG=1米,BG平行于AC所在的直線,迎水坡的坡度i=4:3,坡長AB=10米,求小船C到岸邊的距離CA的長?(參考數據:=1.73,結果保留兩位有效數字)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,∠ABC,∠BCD的平分線分別交AD于點E,F,BE,CF相交于點G.
(1)求證:BE⊥CF;
(2)若AB=a,CF=b,求BE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,把R△ABC繞著B點逆時針旋轉,得到Rt△DBE,點E在AB上 .
(1)若∠BDA=70°,求∠BAC的度數;
(2)若BC=8,AC=6,求△ABD中AD邊上的高.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,D、E分別為AB、AC上的點,線段BE、CD相交于點O,且
.
求證:
∽
;
求證:
;
若M、N分別是BE、CD的中點,過MN的直線交AB于P,交AC于Q,線段AP、AQ相等嗎?為什么?
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