【題目】(本題滿分10分)
(1)如圖①,在正方形ABCD中,△AEF的頂點E,F分別在BC,CD邊上,高AG與正方形的邊長相等,求的度數.
(2)如圖②,在Rt△ABD中,,
,點M,N是BD邊上的任意兩點,且
,將△ABM繞點A逆時針旋轉
至△ADH位置,連接
,試判斷MN,ND,DH之間的數量關系,并說明理由.
(3)在圖①中,連接BD分別交AE,AF于點M,N,若,
,
,求AG,MN的長.
【答案】(1)在Rt△ABE和Rt△AGE中,,
,
∴△ABE≌△AGE. ∴.············································1分
同理,.
∴.·····························································2分
(2).··························································3分
∵,
,
∴. ∴
.
又∵,
,
∴△AMN≌△AHN. ∴.············································5分
∵,
,
∴. ∴
.
∴. ∴
.·····················································6分
(3)由(1)知,,
.
設,則
,
.
∵,
∴.
解這個方程,得,
(舍去負根).
∴.·····························································8分
∴.
在(2)中,,
,
∴.·····························································9分
設,則
.
∴.即
.·························································10分
【解析】略
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某青春黨支部在精準扶貧活動中,給結對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種.已知乙種樹苗的價格比甲種樹苗貴10元,用480元購買乙種樹苗的棵數恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數相同.
(1)求甲、乙兩種樹苗每棵的價格各是多少元?
(2)在實際幫扶中,他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵,此時,甲種樹苗的售價比第一次購買時降低了10%,乙種樹苗的售價不變,如果再次購買兩種樹苗的總費用不超過1500元,那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,正方形ABCD的邊長為4,點E是對角線BD延長線上一點,AE=BD.將△ABE繞點A順時針旋轉α度(0°<α<360°)得到△AB′E′,點B、E的對應點分別為B′、E′.
(1)如圖1,當α=30°時,求證:B′C=DE;
(2)連接B′E、DE′,當B′E=DE′時,請用圖2求α的值;
(3)如圖3,點P為AB的中點,點Q為線段B′E′上任意一點,試探究,在此旋轉過程中,線段PQ長度的取值范圍為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經過點A(0,6),且平行于直線y=-2x.
(1)求該函數的解析式,并畫出它的圖象;
(2)如果這條直線經過點P(m,2),求m的值;
(3)若O為坐標原點,求直線OP的解析式;
(4)求直線y=kx+b和直線OP與坐標軸所圍成的圖形的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程有兩個不相等的實數根
,
.
求a的取值范圍;
是否存在實數a,使方程的兩個實數根互為相反數?如果存在,求出a的值;如果不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠以每千克200元的價格購進甲種原料360千克,用于生產A、B兩種產品,生產1件A產品或1件B產品所需甲、乙兩種原料的千克數如下表:
產品/原料 | A | B |
甲(千克) | 9 | 4 |
乙(千克) | 3 | 10 |
乙種原料的價格為每千克300元,A產品每件售價3000元,B產品每件售價4200元,現將甲種原料全部用完,設生產A產品x件,B產品m件,公司獲得的總利潤為y元.
(1)寫出m與x的關系式;
(2)求y與x的關系式;
(3)若使用乙種原料不超過510千克,生產A種產品多少件時,公司獲利最大?最大利潤為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①是一種包裝盒的表面展開圖,將它圍起來可得到一個幾何體的模型.
(1)請說出這個幾何體模型的最確切的名稱是__ __;
(2)如圖②是根據 a,h的取值畫出的幾何體的主視圖和俯視圖(圖中的粗實線表示的正方形(中間一條虛線)和三角形),請在網格中畫出該幾何體的左視圖;
(3)在(2)的條件下,已知h=20 cm,求該幾何體的表面積.
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