【題目】如圖,在ABCD中,BE、CE分別平分∠ABC、∠BCD,E在AD上,BE=12cm,CE=5cm.則ABCD的周長為_____,面積為_____.
【答案】39cm60cm2
【解析】
根據角平分線的定義和平行線的性質得到等腰三角形ABE和等腰三角形CDE和直角三角形BCE.根據直角三角形的勾股定理得到BC=13cm,根據等腰三角形的性質得到AB=CD=AD=
CD=6.5cm,從而求得該平行四邊形的周長;根據直角三角形的面積可以求得平行四邊形BC邊上的高.
∵BE、CE分別平分∠ABC、∠BCD,
∴∠1=∠3=∠ABC,∠DCE=∠BCE=
∠BCD,
∵AD∥BC,AB∥CD,
∴∠2=∠3,∠BCE=∠CED,∠ABC+∠BCD=180°,
∴∠1=∠2,∠DCE=∠CED,∠3+∠BCE=90°,
∴AB=AE,CD=DE,∠BEC=90°,
在Rt△BCE中,根據勾股定理得:BC=13cm,
根據平行四邊形的對邊相等,得到:AB=CD,AD=BC,
∴平行四邊形的周長等于:AB+BC+CD+AD=6.5+13+6.5+13=39cm;
作EF⊥BC與F,根據直角三角形的面積公式得:EF=cm,
∴S平行四邊形ABCD=BC·EF==60cm2,
故答案為:39cm,60cm2.
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【題目】如圖,O是等邊△ABC內一點,OA=3,OB=4,OC=5,將線段BO以點B為旋轉中心逆時針旋轉60°得到線段BO′,下列結論:
①△BO′A可以由△BOC繞點B逆時針旋轉60°得到;
②點O與O′的距離為4;
③四邊形AO BO′的面積為6+3
④∠AOB=150°;
⑤S△AOC+S△AOB=6+ .
其中正確的結論是( )
A.②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
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【題目】如圖,已知MN是⊙O的直徑,直線PQ與⊙O相切于P點,NP平分∠MNQ.
(1)求證:NQ⊥PQ;
(2)若⊙O的半徑R=2,NP= ,求NQ的長.
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【題目】某產品每件的成本為10元,在試銷階段每件產品的日銷售價x(元)與產品的日銷售量y(件)之間的關系如下表:
X(元) | 15 | 20 | 25 | … |
Y(件) | 25 | 20 | 15 | … |
(1)觀察與猜想y與x的函數關系,并說明理由.
(2)求日銷售價定為30元時每日的銷售利潤.
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【題目】給定一列數,我們把這列數中的第一個數記為a1,第二個數記為a2,第三個數記為a3,依此類推,第n個數記為an(n為正整數),如下面這列數2,4,6,8,10中,a1=2,a2=4,a3=6,a4=8,a5=10.規定運算sum(a1:an)=a1+a2+a3+…+an.即從這列數的第一個數開始依次加到第n個數,如在上面的一列數中,sum(a1:a3)=2+4+6=12.
(1)已知一列數1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,求a3,sum(a1:a10)的值.
(2)已知這列數1,﹣2,3,﹣4,5,﹣6,7,﹣8,9,﹣10,…,按照規律可以無限寫下去,求a2018,sum(a1:a2018)的值.
(3)在(2)的條件下否存在正整數n使等式|sum(a1:an)|=50成立?如果有,寫出n的值,如果沒有,說明理由.
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【題目】將一箱蘋果分給若干位小朋友,若每位小朋友分5個蘋果,則還剩12個蘋果,若每位小朋友分8個蘋果,則有一位小朋友分到了蘋果但不足8個,則有小朋友________個.
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【題目】某興趣小組10名學生在一次數學測試中的成績如表(滿分150分)
分數(單位:分) | 105 | 130 | 140 | 150 |
人數(單位:人) | 2 | 4 | 3 | 1 |
下列說法中,不正確的是( )
A.這組數據的眾數是130
B.這組數據的中位數是130
C.這組數據的平均數是130
D.這組數據的方差是112.5
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【題目】某學校開展課外體育活動,決定開設A:籃球,B:乒乓球,C、踢毽子,D、跳繩四種活動項目,為了解學生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種),隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪成如圖統計圖,請你結合圖中信息解答下列問題.
(1)樣本中最喜歡A項目的人數所占百分比為 , 其所在扇形統計圖中對應的圓心角度數是度;
(2)請把條形統計圖補充完整;
(3)若該校有學生2000人,請根據樣本估計全校最喜歡跳繩的學生人數約是多少?
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【題目】如圖,兩條筆直的公路AB,CD相交于點O,∠AOC為30°,指揮中心M設在OA路段上,與O地的距離為22千米.一次行動中,王警官帶隊從O地出發,沿OC方向行進,王警官與指揮中心均配有對講機,兩部對講機只能在10千米之內進行通話,通過計算判斷王警官在行進過程中能否與指揮中心用對講機通話.
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