如圖，一轉盤被等分成三個扇形，上面分別標有-1,1,2中的一個數，指針固定，轉動轉盤后任其自由停止，這時某個扇形會恰好停在指針所指的位置，并相應得到這個扇形上的數（ 若指針恰好指在等分線上，當做指向右邊的扇形）.
若轉動一次轉盤，將所得的數作為k，則使反比例函數
的圖象在第一、三象限的概率是多少？若小靜和小宇進行游戲，每人各轉動兩次轉盤，若兩次所得數的積為正數，則小靜贏，若兩次所得數的積為負數，則小宇贏.這是個公平的游戲嗎？請說明理由.（借助畫樹狀圖或列表的方法）
智趣暑假溫故知新系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
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科目：初中數學 來源： 題型：
（2013•澄江縣一模）如圖，一轉盤被等分成三個扇形，上面分別標有-1，1，2中的一個數，指針位置固定，轉動轉盤后任其自由停止，這時，某個扇形會恰好停在指針所指的位置，并相應得到這個扇形上的數（若指針恰好指在等分線上，當做指向右邊的扇形）．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2013-2014學年福建永定湖坑中學九年級第一學期第二次階段考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，一轉盤被等分成三個扇形，上面分別標有-1，1，2，指針位置固定，轉動轉盤后任其自由停止后，某個扇形會恰好停在指針所指的位置，得到這個扇形上相應的數．若指針恰好指在等分線上，則需重新轉動轉盤．
（1）若小靜轉動轉盤一次，則她得到負數的概率為 ；
（2）小宇和小靜分別轉動轉盤一次，若兩人得到的數相同，則稱兩人“不謀而合”．請用列表法(或畫樹狀圖)求出兩人“不謀而合”的概率．
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科目：初中數學 來源：2013-2014學年河北石家莊外國語教育集團九年級上第二階段考試數學試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，一轉盤被等分成三個扇形，上面分別標有-1，1，2中的一個數，指針位置固定，轉動轉盤后任其自由停止，這時，鞭個扇形恰好停在指針所指的位置，并相應得到這個扇形上的數（若指針恰好指在等分線上，當做指向右邊的扇形）.
⑴若小靜轉動轉盤一次，求得到負數的概率；
⑵小宇和小靜分別轉動一次，若兩人得到的數相同，則稱兩人“不謀而合”，用列表法（或畫樹形圖）求兩人“不謀而合”的概率.
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不公平，理由見解析
的圖象在第一、三象限的概率是
， P（積為負數）=
9
