如圖，已知
∥
，EA是
的平分線，若
，則
的度數(shù)是
A．40° B．50° C．70° D．80°
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
概念：點P、Q分別是兩條線段a和b上任意一點，線段PQ長度的最小值叫做線段a與線段b的
“理想距離”．已知O（0，0），A（
，1），B（m，n），C（m，n+2）是平面直角坐標(biāo)系中四點．
（1） 根據(jù)上述概念，根據(jù)上述概念，完成下面的問題（直接寫答案）
① 當(dāng)m=
，n=1時，如圖13-1，線段BC與線段OA的理想距離是 2
；
② 當(dāng)m=，n=2時，如圖13-2，線段BC與線段OA的理想距離為 ；
③ 當(dāng)m=，若線段BC與線段OA的理想距離為,則n的取值范圍是 .
（2）如圖13-3，若點B落在圓心為A，半徑為1的圓上，
當(dāng)n≥1時，線段BC與線段OA的理想距離記為d，則d的最小值為 (說明理由)
（3）當(dāng)m的值變化時，動線段BC與線段OA的距離始終為1，線段BC的中點為G，
求點G隨線段BC運動所走過的路徑長是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，矩形ABCD的邊AD=6，A（1，0）， B（9，0），直線y=kx+b經(jīng)過B、D兩點．
（1）求直線y=kx+b的表達式；
（2）將直線y=kx+b平移，當(dāng)它l與矩形沒有公共點時，直接寫出b的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在△ABC中，CA＝CB，在△AED中， DA＝DE，點D、E分別在CA、AB上，．
（1）如圖①，若∠ACB＝∠ADE＝90°，則CD與BE的數(shù)量關(guān)系是 ；
（2）若∠ACB＝∠ADE＝120°，將△AED繞點A旋轉(zhuǎn)至如圖②所示的位置，則CD與BE的數(shù)量關(guān)系是 ；，
（3）若∠ACB＝∠ADE＝2α（0°< α < 90°），將△AED繞點A旋轉(zhuǎn)至如圖③所示的位置，探究線段C
D與BE的數(shù)量關(guān)系，并加以證明(用含α的式子表示)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
若一列不全為零的數(shù)除了第一個數(shù)和最后一個數(shù)外，每個數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和，則稱這列數(shù)具有“波動性質(zhì)”.已知一列數(shù)共有18個，且具有“波動性質(zhì)”，則這18個數(shù)的和為
A．-64 B．0 C．18 D．64
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= 
．
分解因式，結(jié)果為 ． 
，求
的值．
＝
B．
＝
D．
