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【題目】如圖,OAOB是⊙O的半徑,OAOBCOB延長線上一點,CD切⊙O于點DEADOC的交點,連接OD.已知CE5,求線段CD的長.

【答案】5

【解析】

根據切線的性質,以及直角三角形的性質,直角三角形的兩銳角互余,即可證明∠ADC=AEO,從而得到∠DEC=ADC,根據三角形中,等角對等邊即可證明CDE是等腰三角形,即CD=CE

解:∵CD切⊙O于點D

∴∠ODC90°

又∵OAOC,即∠AOC90°

∴∠A+AEO90°,∠ADO+ADC90°

OAOD

∴∠A=∠ADO

∴∠ADC=∠AEO

又∵∠AEO=∠DEC

∴∠DEC=∠ADC

CDCE

CE5

CD5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC沿DEEF翻折,頂點AB均落在點O處,且EAEB重合于線段EO,若∠CDO+∠CFO=100°,則∠C的度數為(  )

A. 40° B. 41° C. 42° D. 43°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2按如圖所示方式放置,點A1A2A3和點C1C2C3分別在直線x軸上,則點B2019的橫坐標是______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解方程:(1) 2.

【答案】1x1 =1 x2= (2) x1 =-1x2= .

【解析】試題分析:

根據兩方程的特點使用“因式分解法”解兩方程即可.

試題解析

1)原方程可化為:

方程左邊分解因式得

解得 .

2)原方程可化為: ,即

解得 .

型】解答
束】
20

【題目】已知x1x2是關于x的一元二次方程x22(m1)xm250的兩實根.

(1)(x11)(x21)28,求m的值;

(2)已知等腰△ABC的一邊長為7,若x1x2恰好是△ABC另外兩邊的邊長,求這個三角形的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC△DEF的頂點都在格點上,請解答下列問題:

(1) 畫出△ABC繞點O逆時針旋轉90°后的圖形△A1B1C1ABC的對應點分別是A1B1C1

(2) (1)中的線段A A1與線段B B1的長分別為ab,則___________

(3) △A1B1C1△DEF關于某點對稱,請直接寫出它們對稱中心的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線Ly=﹣xt)(xt+4)(常數t0)與x軸從左到右的交點為B,A,過線段OA的中點M作MP⊥x軸,交雙曲線y= (k>0,x>0)于點P,且OAMP=12,

(1)求k值;

(2)當t=1時,求AB的長,并求直線MP與L對稱軸之間的距離;

(3)把L在直線MP左側部分的圖象(含與直線MP的交點)記為G,用t表示圖象G最高點的坐標;

(4)設L與雙曲線有個交點的橫坐標為x,且滿足4x6,通過L位置隨t變化的過程,直接寫出t的取值范圍。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】休閑廣場的邊緣是一個坡度為i12.5的緩坡CD,靠近廣場邊緣有一架秋千.秋千靜止時,底端A到地面的距離AB0.5mB到緩坡底端C的距離BC0.7m.若秋千的長OA2m,則當秋千擺動到與靜止位置成37°時,底端A到坡面的豎直方向的距離AE約為(  )(參考數據:sin37°0.60cos37°0.80tan37°0.75

A. 0.4mB. 0.5mC. 0.6mD. 0.7m

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現提前對某校九年級(3)班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).

根據以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有多少名學生?其中穿175型校服的學生有多少人?

(2)在條形統計圖中,請把空缺的部分補充完整;

(3)在扇形統計圖中,請計算185型校服所對應扇形圓心角的大小;

(4)求該班學生所穿校服型號的眾數和中位數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,A=30°,AB=4,動點P從點A出發,沿AB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動.過點PPDAC于點D(點P不與點A、B重合),作∠DPQ=60°,邊PQ交射線DC于點Q.設點P的運動時間為t秒.

(1)用含t的代數式表示線段DC的長;

(2)當點Q與點C重合時,求t的值;

(3)設△PDQ與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求St之間的函數關系式;

(4)當線段PQ的垂直平分線經過△ABC一邊中點時,直接寫出t的值.

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同步練習冊答案
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