【題目】如圖,矩形ABCD中,動點P沿B→A→D→C→B路線運動,點M是AB邊上的一點,且MB=AB,已知AB=4,BC=2,AP=2MP,則點P到邊AD的距離為_______.
【答案】2或4
【解析】
根據矩形的性質得到BC=AD=2,CD=AB=4,求得BM=1,AM=3,①當點P在AB邊上時,MB=AB,AB=4,BC=2,AP=2MP,可求出AP即是點P到邊AD的距離②當P在CD邊上時,如圖2,過M作ME⊥CD于E,根據勾股定理得到點P到邊AD的距離為4;③P在BC邊上時,點P到邊AD的距離為4;于是得到結論.
∵四邊形ABCD是矩形,AB=4,BC=2,
∴BC=AD=2,CD=AB=4,
∵MB=AB,
∴BM=1,AM=3,
①當點P在AB邊上時,
∵AP=2MP,BM=1,AM=3
∴P在線段AM上,
∴AP+PM=3,
∴AP=2,
∵AP⊥AD,
∴點P到邊AD的距離為2;
②當P在CD邊上時,如圖2,
過M作ME⊥CD于E,
則四邊形BCEM是矩形,
∴ME=BC=2,CE=BM=1,
設PD=x,則PE=|3﹣x|,
∵PA==
,PM=
,
∵PA=2PM,
∴=2
,
解得:x=4,
∴點P到邊AD的距離為4;
③P在BC邊上時,點P到邊AD的距離為4;
綜上所述,點P到邊AD的距離為2或4,
故答案:2或4
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為5的⊙O中,弦AB=8,P是弦AB所對的優弧上的動點,連接AP,過點A作AP的垂線交射線PB于點C,當△PAB是等腰三角形時,線段BC的長為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點B的坐標為(0,1).
(1)畫出△ABC向右平移3個單位長度所得的△A1B1C1;寫出C1點的坐標;
(2)畫出將△ABC繞點B按逆時針方向旋轉90°所得的△A2B2C2;寫出C2點的坐標;
(3)在(2)的條件下求點A所經過路徑的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校七年級計劃成立學生社團,要求每一位學生都選擇一個社團而且只能選擇一個社團.為了解學生對不同社團的選擇意向,隨機抽取了七年級部分學生進行“我最喜愛的社團”問卷調查,并將調查結果繪制成如下兩個不完整的統計圖表.
七年級部分學生“我最喜愛的社團”調查結果統計表
社團名稱 | 人數 |
文學社團 | 4 |
創客社團 | 9 |
書法社團 | |
繪畫社團 | 6 |
體育社團 | 10 |
音樂社團 | 5 |
美食社團 | |
數學社團 | 2 |
七年級部分學生“我最喜愛的社團”調查結果扇形統計圖
請解答下列問題:
(1)______,
______.
(2)在扇形統計圖中,“繪畫社團”所對應的扇形圓心角為______度.
(3)該校七年級共有350名學生,每個社團人數不低于30人才可以開展.試通過計算估計該校七年級有哪些社團可以開展.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為菱形,以AD為直徑作⊙O交AB于點F,連接DB交⊙O于點H,E是BC上的一點,且BE=BF,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若BF=2,BD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】課外閱讀是提高學生素養的重要途徑.某中學為了了解全校學生課外閱讀情況,隨機抽查了200名學生,統計他們平均每天課外閱讀時間(小時).根據每天課外閱讀時間的長短分為A,B,C.D四類,下面是根據所抽查的人數繪制的兩幅不完整的統計圖表,請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:
200名學生平均每天課外閱讀時間統計表
類別 | 時間t(小時) | 人數 |
A | t<0.5 | 40 |
B | 0.5≤t<1 | 80 |
C | 1≤t<1.5 | 60 |
D | t≥1.5 | a |
(1)求表格中a的值,并在圖中補全條形統計圖:
(2)該校現有1800名學生,請你估計該校共有多少名學生課外閱讀時間不少于1小時?
(3)請你根據上述信息對該校提出相應的建議
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】劉徵是我國古代最杰出的數學家之一,他在《九算術圓田術)中用“割圓術”證明了圓面積的精確公式,并給出了計算圓周率的科學方法(注:圓周率=圓的周長與該圓直徑的比值)“割圓術”就是以“圓內接正多邊形的面積”,來無限逼近“圓面積”,劉徽形容他的“割圓術”說:割之彌細,所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓合體,而無所失矣.劉徽計算圓周率是從正六邊形開始的,易知圓的內接正六邊形可分為六個全等的正三角形,每個三角形的邊長均為圓的半徑R.此時圓內接正六邊形的周長為6R,如果將圓內接正六邊形的周長等同于圓的周長,可得圓周率為3.當正十二邊形內接于圓時,如果按照上述方法計算,可得圓周率為_____.(參考數據:sinl5°=0.26)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明在上學的路上要經過多個路口,每個路口都設有紅、黃、綠三種信號燈,假設在各路口遇到信號燈是相互獨立的.
(1).如果有2個路口,求小明在上學路上到第二個路口時第一次遇到紅燈的概率.(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)
(2).如果有n個路口,則小明在每個路口都沒有遇到紅燈的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
為
中點,點
為
上的動點(不與
重合).過
作
于
,
于
.設
的長度為
,
與
的長度和為
.則能表示
與
之間的函數關系的圖象大致是( )
A.B.
C.
D.
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