【題目】綜合題
(1)問題
如圖1,點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b.
填空:當點A位于時,線段AC的長取得最大值,且最大值為(用含a,b的式子表示)
(2)應用
點A為線段BC外一動點,且BC=3,AB=1,如圖2所示,分別以AB,AC為邊,作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BE.
①請找出圖中與BE相等的線段,并說明理由;
②直接寫出線段BE長的最大值.
(3)拓展:如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90,請直接寫出線段AM長的最大值及此時點P的坐標.
【答案】
(1)CB的延長線上,a+b
(2)解:①CD=BE,
理由:∵△ABD與△ACE是等邊三角形,
∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,
∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC,
即∠CAD=∠EAB,
在△CAD與△EAB中,
,
∴△CAD≌△EAB(SAS),
∴CD=BE;
②∵線段BE長的最大值=線段CD的最大值,
∴由(1)知,當線段CD的長取得最大值時,點D在CB的延長線上,
∴最大值為BD+BC=AB+BC=4
(3)解:如圖1,連接BM,
∵將△APM繞著點P順時針旋轉90°得到△PBN,連接AN,則△APN是等腰直角三角形,
∴PN=PA=2,BN=AM,
∵A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),
∴OA=2,OB=5,
∴AB=3,
∴線段AM長的最大值=線段BN長的最大值,
∴當N在線段BA的延長線時,線段BN取得最大值,
最大值=AB+AN,
∵AN= AP=2
,
∴最大值為2 +3;
如圖2,過P作PE⊥x軸于E,
∵△APN是等腰直角三角形,
∴PE=AE= ,
∴OE=BO﹣AB﹣AE=5﹣3﹣ =2﹣
,
∴P(2﹣ ,
)
【解析】解:(1)∵點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b,
∴當點A位于CB的延長線上時,線段AC的長取得最大值,且最大值為BC+AB=a+b,
故答案為:CB的延長線上,a+b;
(1)根據點A位于CB的延長線上時,線段AC的長取得最大值,即可得到結論。
(2)①根據等邊三角形的性質得到AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,推出△CAD≌△EAB,根據全等三角形的性質得到CD=BE;
②由于線段BE長的最大值=線段CD的最大值,根據(1)中的結論即可得到結果。
(3)連接BM,將△APM繞著點P順時針旋轉90°得到△PBN,連接AN,得到△APN是等腰直角三角形,根據全等三角形的性質得PN=PA,BN=AM,根據當N在線段BA的延長線時,線段BN取得最大值,即可得到最大值;過P作PE⊥x軸于E,根據等腰直角三角形的性質,即可得到結論。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道一次函數 與
的圖象關于
軸對稱,所以我們定義:函數
與
互為“鏡子”函數.
(1)請直接寫出函數 的“鏡子”函數
(2)如果一對“鏡子”函數 與
的圖象交于點
,且與
軸交于
、
兩點,如圖所示,若
,且
的面積是
,求這對“鏡子”函數的解析式.
(3)若點 是
軸上的一個動點,當
為等腰三角形時,直接寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點C為直線y=x上在第一象限內一點,直線y=2x+1交y軸于點A,交x軸于B,將直線AB沿射線OC方向平移 個單位,則平移后直線的解析式為。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點E,交CB的延長線于點F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃杯,高為11cm,底面周長為16cm,在杯內離杯底3cm的點C處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿4cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻到達蜂蜜的最短距離為 . (結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,將△ADC繞點A順時針旋轉,使AC與AB重合,點D落在點E處,AE的延長線交CB的延長線于點M,EB的延長線交AD的延長線于點N.
求證:AM=AN.
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