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某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階坡面會AD長多少米?
(2)改善后的臺階會多占多長一段水平地面?(結(jié)果保留根號)
【答案】分析:(1)由題意可得,在RtABC中,AC=BC=,可求得AC與BC的長,然后在RtADC中,AD=,即可求得改善后的臺階坡面會AD長;
(2)首先由在Rt△ACD中,CD=,求得CD的長,又由BC=5米,即可求得改善后的臺階會多占多長一段水平地面.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠ABC=45°,AC=BC==5÷=5(米),
在Rt△ADC中,
∵∠D=30°,
∴AD==5÷=10(米),

(2)在Rt△ACD中,CD==5÷=5(米),
∵BC=5米,
∴BD=CD-BC=5-5(米).
點評:此題考查了坡度坡角問題.此題難度不大,注意能利用解直角三角形的知識求解是解此題的關(guān)鍵.注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為5
2
米(BC所在地面為水平面).
(1)改善后的臺階坡面會AD長多少米?
(2)改善后的臺階會多占多長一段水平地面?(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為5m(BC所在地面為水平面).求改善后的臺階坡面大約加長多少?(
2
≈1.414
,結(jié)果精確到0.1m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為5m(BC所在地面為水平面)。

1.改善后的臺階坡面會加長多少?

2.改善后的臺階會多占多長一段水平地面?(結(jié)果精確到0.1)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市九年級第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為米(BC所在地面為水平面)。(1)改善后的臺階坡面會AD長多少米?(2)改善后的臺階會多占多長一段水平地面?(結(jié)果保留根號)

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇無錫市新區(qū)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

某風(fēng)景管理區(qū)為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階改善,把傾角由45°減至30°,已知原臺階坡面AB的長為5m(BC所在地面為水平面)。

1.改善后的臺階坡面會加長多少?

2.改善后的臺階會多占多長一段水平地面?(結(jié)果精確到0.1)

 

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