【題目】已知一次函數的解析式為y=2x+5,其圖象過點A(-2,a),B(b,-1).
(1)求a,b的值,并畫出此一次函數的圖象;
(2)在y軸上是否存在點C,使得AC+BC的值最小?若存在,求出點C的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】下列圖形都是由相同的小正方形按照一定規律擺放而成,其中第1個圖共有3個小正方形,第2個圖共有8個小正方形,第3個圖共有15個小正方形,第4個圖共有24個小正方形,…,照此規律排列下去,則第8個圖中小正方形的個數是( )
A. 48B. 63C. 80D. 99
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【題目】中學生帶手機上學的現象越來越受到社會的關注.某市記者隨機調查了一些家長對這種現象的態度(A:無所謂;B:反對;C:贊成),并將調査結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).
請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數為___________°;選擇圖①進行統計的優點是___________;
(2)將圖②補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,可估計該市50000名中學生家長中有_________名家長持贊成態度.
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【題目】如圖,將正方形紙片ABCD折疊,使點D落在邊AB上的D'處,點C落在C'處,若∠AD'M=50°,則∠MNC'的度數為( )
A. 100°B. 110°C. 120°D. 130°
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【題目】如圖,利用一面墻(墻的長度不超過45m),用80m長的籬笆圍一個矩形場地.
(1)怎樣圍才能使矩形場地的面積為750m2?
(2)能否使所圍矩形場地的面積為810m2 ,為什么?
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【題目】對于某一函數給出如下定義:若存在實數p,當其自變量的值為p時,其函數值等于p,則稱p為這個函數的不變值.在函數存在不變值時,該函數的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數的不變長度.特別地,當函數只有一個不變值時,其不變長度q為零.例如:下圖中的函數有0,1兩個不變值,其不變長度q等于1.
(1)分別判斷函數y=x-1,y=x-1,y=x2有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度;
(2)函數y=2x2-bx.
①若其不變長度為零,求b的值;
②若1≤b≤3,求其不變長度q的取值范圍;
(3) 記函數y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數圖象記為G2,函數G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長度q滿足0≤q≤3,則m的取值范圍為 .
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【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的中點,過點E作EF∥AB,交BC于點F.
(1)求證:四邊形DBFE是平行四邊形;
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形DBFE是菱形?為什么?
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【題目】某地出租車計費方法如圖,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費,請根據圖象解答下列問題:
(1)該地出租車的起步價是 元;
(2)當x>2時,求y與x之間的函數關系式;
(3)若某乘客有一次乘出租車的里程為18km,則這位乘客需付出租車車費多少元?
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