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【題目】如圖,在正六邊形ABCDEF中,對角線AEBF相交于點M,BDCE相交于點N.

(1)求證:AE=FB;

(2)在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出所有與△ABM全等的三角形.

【答案】證明見解析

【解析】

(1)證明AFEBAF全等,利用全等三角形的性質證明即可;

(2)先證明ABM≌△DEN,同理得出ABM≌△FEM≌△CBN,

(1)∵正六邊形ABCDEF,

AF=EF=AB,AFE=FAB,

AFEBAF中,

∴△AFE≌△BAF(SAS),

AE=FB;

(2)與ABM全等的三角形有DEN,FEM,CBN;

∵六邊形ABCDEF是正六邊形,

AB=DE,BAF=120°,

∴∠ABM=30°,

∴∠BAM=90°,

同理∠DEN=30°,EDN=90°,

∴∠ABM=DEN,BAM=EDN,

ABMDEN中,

∴△ABM≌△DEN(ASA).

同理利用ASA證明FEM≌△ABM,CBN≌△ABM.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在一個不透明的布袋里裝有4個標有1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小明從布袋里隨機取出一個小球,記下數字為x,小紅在剩下的3個小球中隨機取出一個小球,記下數字為y

(1)計算由x、y確定的點(x,y)在函數y=﹣x+5的圖象上的概率.

(2)小明和小紅約定做一個游戲,其規則為:若x、y滿足xy6,則小明勝;若x、y滿足xy6,則小紅勝,這個游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請寫出公平的游戲規則.

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【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=10cmAC=8cmBC=6cm.如果點PB出發沿BA方向點A勻速運動,同時點QA出發沿AC方向向點C勻速運動,它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設運動的時間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:

1)當t為何值時,PQ∥BC

2)設△AQP面積為S(單位:cm2),當t為何值時,S取得最大值,并求出最大值.

3)是否存在某時刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?若存在,求出此時菱形的面積;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BC=CD,∠C=2∠BAD.O是四邊形ABCD內一點,且OA=OB=OD.求證:

(1)∠BOD=∠C;

(2)四邊形OBCD是菱形.

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【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,BC=12厘米,點D為AB上一點且BD=8厘米,點P在線段BC上以2厘米/秒的速度由B點向C點運動,設運動時間為t,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.

(1)用含t的式子表示PC的長為_______________;

(2)若點Q的運動速度與點p的運動速度相等,當t=2時,三角形BPD與三角形CQP是否全等,請說明理由;

(3)若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,請求出點Q的運動速度是多少時,能夠使三角形BPD與三角形CQP全等?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小蘇和小林在如圖所示的跑道上進行4×50米折返跑.在整個過程中,跑步者距起跑線的距離y(單位:m)與跑步時間t(單位:s)的對應關系如下圖所示.下列敘述正確的是(

A. 兩人從起跑線同時出發,同時到達終點

B. 小蘇跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度

C. 小蘇前15s跑過的路程大于小林前15s跑過的路程

D. 小林在跑最后100m的過程中,與小蘇相遇2

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【題目】取一副三角板按如圖所示拼接,固定三角板ADC,將三角板ABC繞點A順時針方向旋轉,旋轉角度為α(0°<α≤45°),得到△ABC′.

①當α為多少度時,ABDC?

②當旋轉到圖③所示位置時,α為多少度?

③連接BD,當0°<α≤45°時,探求∠DBC′+CAC′+BDC值的大小變化情況,并給出你的證明.

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【題目】新定義運算“◎”,對于任意有理數a、b,都有a◎b=a2﹣ab+b﹣1,例如:3◎5=32﹣3×5+5﹣1=﹣2,若任意投擲一枚印有數字1~6的質地均勻的骰子,將朝上的點數作為x的值,則代數式(x﹣3)◎(3+x)的值為非負數的概率是_____

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【題目】如圖①,在ABC中,∠ACB90°,∠CAB30°ABD是等邊三角形.如圖②,將四邊形ACBD折疊,使DC重合,EF為折痕,若BC=2,則AE的值為()

A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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