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【題目】如圖,拋物線yx23x+4x軸交于A、B兩點(A點在B點的左側),交y軸于點C

1A點坐標為   ,B點坐標為   C點坐標為   ;

2)如圖1DB點右側拋物線上一點,連接AD,若tanCAD2,求D點坐標;

3E、F是對稱軸右側第一象限拋物線上的兩動點,直線AE、AF分別交y軸于MN,如圖2.若OMON2,直線EF上有且只有一點P到原點O的距離為定值,求出P點的坐標.

【答案】1A(2,0),B(40), C(04);(2();(3P(4,﹣1)

【解析】

1)令y0解一元二次方程求出A、B點的坐標,令x0,求出C點的坐標;

2)過C點作CEAD于點E,則tanCAE2,先證明RtAOCRtAEC,再求出AD所在的直線解析式為yx,最后聯立方程組求解D點坐標;

3)設yAEk1x+b1,yAFk2x+b2,根據已知可求得k1k2,分別求出EF點坐標,表示出EF所在直線解析式為:y=(k1+k2+1x﹣(4k1+4k2+5),直線EF經過的定點即為P.

1)令yx23x+40,解得x12,x24,故A2,0),B4,0);令x0,則y4,所以C點的坐標為(04);

2)如圖,過C點作CEAD于點E,則tanCAE2,

由(1)知tanCAO2,

∴∠CAE=∠CAO,

RtAOCRtAEC中,

CAE=∠CAO,

AOC=∠AEC90°,

ACAC,

RtAOCRtAECAAS

CE4,AE2;

Em,n),

16m2+n424=(m22+n2,

m2n,

mn,

E,),

AD所在的直線解析式為ykx+b

把點A20),E,)代入,

解得,k,b

yx,與yx23x+4聯立解得,x12,x2

x時,y

所以D點的坐標為(,).

3)設yAEk1x+b1,yAFk2x+b2

經過點A2,0),

yAEk1x2k1,yAFk2x2k1,

OM2k1ON2k2

OMON2,

k1k2,

直線AE與拋物線的交點為:x23x+4k1x2k1

E4+2k1,2k12+2k1),F4+2k2,2k22+2k2),

EF所在直線解析式為:y=(k1+k2+1x﹣(4k1+4k2+5),

EF直線過定點(4,﹣1),此點到原點的距離為定值,

P4,﹣1);

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸相交于點C(0,﹣3).

(1)求這個二次函數的表達式;

(2)若P是第四象限內這個二次函數的圖象上任意一點,PHx軸于點H,與BC交于點M,連接PC.

①求線段PM的最大值;

②當PCM是以PM為一腰的等腰三角形時,求點P的坐標.

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【題目】如圖,在矩形AOBC中,O為坐標原點,OA、OB分別在x軸、y軸上,點B的坐標為(0,3),∠ABO30°,將△ABC沿AB所在直線對折后,點C落在點D處,則點D的坐標為(  )

A. (,)B. (2,)C. (,)D. (,3)

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【題目】綜合與實踐

問題情境

數學課上,李老師提出了這樣一個問題:如圖1,點是正方形內一點,,,.你能求出的度數嗎?

(1)小敏與同桌小聰通過觀察、思考、討論后,得出了如下思路:

思路一:將繞點逆時針旋轉,得到,連接,求出的度數.

思路二:將繞點順時針旋轉,得到,連接,求出的度數.

請參考以上思路,任選一種寫出完整的解答過程.

類比探究

(2)如圖2,若點是正方形外一點,,,求的度數.

拓展應用

(3)如圖3,在邊長為的等邊三角形內有一點,,則的面積是______.

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【題目】為了解學生自主學習的具體情況,童老師隨機對部分學生進行了跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,繪制成了以下兩幅不完整的統計圖(每位學生只屬于一類),請你解答下列問題:

(1) 本次調查的樣本容量為__________

(2) 將條形統計圖補充完整

(3) D類所占扇形角的度數為__________

(4) 學校共有2000名學生,其中自主學習情況特別好的約有多少人?

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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的一點,點EAD的延長線上,且PA=PE,PECDF.

1)證明:△APD≌△CPD;

2)求∠CPE的度數;

3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,當∠ABC=120°時,連接CE,試探究線段AP與線段CE的數量關系,并說明理由.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AC8,BC6,點EAB邊上一動點,過點EDEABAC邊于點D,將∠A沿直線DE翻折,點A落在線段AB上的F處,連接FC,當△BCF為等腰三角形時,AE的長為_____

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【題目】對于平面直角坐標系中,已知點A-2,0)和點B30),線段AB和線段AB外的一點P,給出如下定義:若45°≤APB≤90°時,則稱點P為線段AB的可視點,且當PAPB時,稱點P為線段AB的正可視點.

1 備用圖

1 ①如圖1,在點P13,6),P2-2,-5),P32,2)中,線段AB的可視點是 ;

②若點Py軸正半軸上,寫出一個滿足條件的點P的坐標:__________

2)在直線yx+b上存在線段AB的可視點,求b的取值范圍;

3)在直線y-x+m上存在線段AB的正可視點,直接寫出m的取值范圍.

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【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,F為邊AB的中點,DF與對角線AC交于點G,過GGEAD于點E,若AB2,且∠1=∠2,則下列結論中一定成立的是_____(把所有正確結論的序號都填在橫線上).DFAB;CG2GACGDF+GE;S四邊形BFGC1

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