在一個不透明的盒子里裝有6個分別寫有數(shù)字
，
，
，0，1，2，的小球，它們除數(shù)字不同外其余全部相同。現(xiàn)從盒子里隨機取出一個小球，記下數(shù)字
后不放回，再取出一個記下數(shù)字
，那么點
在拋物線
上的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，A，B是反比例函數(shù)
的圖象上關(guān)于原點對稱的任意兩點，BC∥x軸，AC∥y軸，△ABC
的面積記為S，則
A．S = 2 B． 2＜S＜4 C．S = 4 D．S＞4
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系
中，以點
為圓心，以
為半徑作圓，與x軸交于A、B兩點，與y軸交于C、D兩點，二次函數(shù)
的圖象經(jīng)
過點A、B、C，頂點為E.
（1）求此二次函數(shù)的表達式；
（2）設∠DBC＝a，∠CBE＝b，求sin（a－b）的值；
（3）坐標軸上是否存在點P，使得以P、A、C為頂點的三角形與△BCE相似．若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
已知△ABC，用直尺和圓規(guī)，根據(jù)下列要求作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）
（1）作∠ABC的平分線BD交AC于點D；
（2）作線段BD的垂直平分線交AB于點E，交BC于點F。由（1）（2）可得，你發(fā)現(xiàn)了BEDF是什么四邊形？（原創(chuàng)）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
古希臘數(shù)學家丟番圖（公元250年前后）在《算術(shù)》中就提到了一元二次方程的問題，不過當時古希臘人還沒有尋求到它的求根公式，只能用圖解等方法來求解。在歐幾里得的《幾何原本》中，形如
（a>0,b>0）的方程的圖解法是：以
和b為兩直角邊做Rt△ABC,再在斜邊上截取BD=，則AD的長就是所求方程的解。
（1）請利用所給的線段
和線段b，作出方程的解。
（2）說說上述求法的不足之處
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B． 
C．
D． 
，則
__________。
，則
的取值范圍是 . 
．則銳角∠BOC的度數(shù)為 ．