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【題目】四個點的坐標分別是: A(0, 3) B(2, 4) C(6, 2) D(5, 0) .

1)在下面的方格中分別作出 A B C D 四個點的位置;

2)順次連結 A B C D 四個點,得到四邊形 ABCD ,求四邊形 ABCD 的面積.

【答案】(1)見解析;(210.5

【解析】

1)根據平面直角坐標系中點的位置的確定方法找出即可;
2)根據四邊形的面積等于四邊形所在的矩形的面積減去四周四個直角三角形的面積列式計算即可得解.

解:(1)如圖所示;

2)四邊形ABCD的面積=6×4×1×2×3×5×1×2×2×4

2417.514

2413.5

10.5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在圖中網格上按要求畫出圖形,并回答問題:

1)如果將三角形平移,使得點平移到圖中點位置,點、點的對應點分別為點、點,請畫出三角形

2)畫出三角形關于點成中心對稱的三角形

3)三角形與三角形______(填“是”或“否”)關于某個點成中心對稱?如果是,請在圖中畫出這個對稱中心,并記作點

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】【問題原型】如圖1,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°AB=AC.EF分別為ACBC的中點,連結EFDE.試說明:DE=EF

【探究】如圖2在問題原型的條件下,當AC平分∠BADDEF=90°時,求∠BAD的大小

【應用】如圖3,在問題原型的條件下,當AB=2,且四邊形CDEF是菱形時,直接寫出四邊形ABCD的面積

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(2017浙江省湖州市)如圖,已知∠AOB=30°,在射線OA上取點O1,以O1為圓心的圓與OB相切;在射線O1A上取點O2,以O2為圓心,O2O1為半徑的圓與OB相切;在射線O2A上取點O3,以O3為圓心,O3O2為半徑的圓與OB相切;;在射線O9A上取點O10,以O10為圓心,O10O9為半徑的圓與OB相切.若⊙O1的半徑為1,則⊙O10的半徑長是______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:如圖①,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A,B兩點,點P在該拋物線上(P點與A、B兩點不重合).如果△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則稱點P為拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的勾股點.

(1)直接寫出拋物線y=-x2+1的勾股點的坐標.

(2)如圖②,已知拋物線y=ax2+bx(a≠0)與x軸交于A,B兩點,點P(1, )是拋物線的勾股點,求拋物線的函數表達式.

(3)在(2)的條件下,點Q在拋物線上,求滿足條件S△ABQ=S△ABP的Q點(異于點P)的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如果一個正整數可以表示為兩個連續奇數的平方差,那么稱該正整數為和諧數如(8=321216=5232,即816均為和諧數),在不超過2017的正整數中,所有的和諧數之和為(  )

A. 255054 B. 255064 C. 250554 D. 255024

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,要把小河里的水引到田地A處,就作ABl(垂足為B),沿AB挖水溝,水溝最短.理由是___________

2)把命題“平行于同一直線的兩直線平行”寫成“如果……,那么……”的形式._____________________________

3)比較大小:______

4)已知是同類項,則m-3n的平方根是___

5)已知點P的坐標為(3a+62a),且點P到兩坐標軸的距離相等,則點P的坐標是______

6 如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(11),第2次接著運動到點(20),第3次接著運動到點(32),…,按這樣的運動規律,經過第2018次運動后,動點P的坐標是______________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列兩段材料,回答下列各題:

材料一:規定:求若干個相同的有理數(均不等于0)的除法運算叫做除方,如:等,類比有理數的乘方,我們把記作,讀作“2的圈3次方”,記作,讀作“的圈4次方”,一般地,把記作,讀作“的圈次方”.

材料二:求值: 解:設,將等式兩邊同時乘以2得:將下式減去上式得

1)直接寫出計算結果:

2)我們知道,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,有理數的除方運算如何轉化為乘方運算呢?試一試:將下列運算結果直接寫成冪的形式: 為正整數)

3)計算

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知數軸上三點AOB表示的數分別為60,-4,動點PA出發,以每秒6個單位的速度沿數軸向左勻速運動.

1)當點P到點A的距離與點P到點B的距離相等時,點P在數軸上表示的數是

2)另一動點RB出發,以每秒4個單位的速度沿數軸向左勻速運動,若點PR同時出發,問點P運動多少時間追上點R

3)若MAP的中點,NPB的中點,點P在運動過程中,線段MN的長度是否發生變化?若發生變化,請你說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長度.

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