科目:初中數學 來源: 題型:
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科目:初中數學 來源:新課標三維目標導學與測評 數學八年級上冊 題型:044
試用兩個圓、兩個三角形、兩條平行線按下列要求進行圖案設計,并給圖案起一個好聽的名字.
(1)體現平移關系
例如:圖(a)
(2)體現軸對稱關系
例如:圖(b)
(3)體現旋轉關系
例如:圖(c).
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業升學考試(山東濱州卷)數學(解析版) 題型:解答題
如圖1,l1,l2,l3,l4是一組平行線,相鄰2條平行線間的距離都是1個單位長度,正方形ABCD的4個頂點A,B,C,D都在這些平行線上.過點A作AF⊥l3于點F,交l2于點H,過點C作CE⊥l2于點E,交l3于點G.
(1)求證:△ADF≌△CBE;
(2)求正方形ABCD的面積;
(3)如圖2,如果四條平行線不等距,相鄰的兩條平行線間的距離依次為h1,h2,h3,試用h1,h2,h3
表示正方形ABCD的面積S.
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