【題目】推理填空:如圖,E點為DF上的點,B為AC上的點, ,那么
,請完成它成立的理由
解: ______
又
______
______
______
______
______
______
______
______
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究應用:用“∪”、“∩”定義兩種新運算:對于兩數a、b,規定a∪b=10a×10b,a∩b=10a÷10b,例如:3∪2=103×102=105,3∩2=103÷102=10.
(1) 求: (2017∪983) 的值
(2) 求: (2018∩2016) 的值;
(3) 當x為何值時, (x∪5)的值與 (23∩17)的值相等.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與x軸交于點A(1,0),與y軸交于點B(0,﹣2).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若直線AB上的點C在第一象限,且S△BOC=2,求點C的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD和四邊形位似,位似比
=2,四邊形A′B′C′D′和四邊形
位似,位似比
=1.四邊形
和四邊形ABCD是位似圖形嗎?位似比是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】根據下列事件發生的概率,把A,B,C,D填入事件后的括號里.
A.發生的概率為0 B.發生的概率小于
C.發生的概率大于 D.發生的概率為1
(1)從一副撲克牌中任意抽取一張,是紅桃;( )
(2)2024年2月有29天;( )
(3)小波能舉起500 kg的大石頭;( )
(4)從5張分別寫有數字1,2,4,6,8的卡片中任取一張,卡片上數字恰為偶數.( )
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【題目】仔細閱讀材料,再嘗試解決問題:
完全平方式 以及
的值為非負數的特點在數學學習中有廣泛的應用,比如探求
的最大(小)值時,我們可以這樣處理:
解:原式 = .
因為無論 取什么數,都有
的值為非負數,所以
的最小值為0;此時
時,進而
的最小值是
;所以當
時,原多項式的最小值是
.
請根據上面的解題思路,探求:
⑴.多項式 的最小值是多少,并寫出對應的
的取值;
⑵.多項式的最大值是多少,并寫出對應的
的取值.
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【題目】(3分)如圖,坐標原點O為矩形ABCD的對稱中心,頂點A的坐標為(1,t),AB∥x軸,矩形A′B′C′D′與矩形ABCD是位似圖形,點O為位似中心,點A′,B′分別是點A,B的對應點,.已知關于x,y的二元一次方程
(m,n是實數)無解,在以m,n為坐標(記為(m,n)的所有的點中,若有且只有一個點落在矩形A′B′C′D′的邊上,則kt的值等于( )
A. B.1 C.
D.
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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點O,E是BD延長線上的點,且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CN是等邊△的外角
內部的一條射線,點A關于CN的對稱點為D,連接AD,BD,CD,其中AD,BD分別交射線CN于點E,P.
(1)依題意補全圖形;
(2)若,求
的大小(用含
的式子表示);
(3)用等式表示線段,
與
之間的數量關系,并證明.
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