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要剪切如圖1(尺寸單位mm)所示的兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm(如圖2);第二種長600mm,寬250mm(如圖3);可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第
 
種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共
 
個,剪出這些零件后,剩余的邊角料的面積是
 
mm2
(2)畫圖,從圖2或圖3中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.精英家教網
分析:(1)由甲乙兩種零件的長底的和為600mm,高的和為350,故選用第一種鋁板,最多能剪甲,乙兩種零件各2個,共4個.剩余的邊角料的面積=梯形的面積-4個梯形的面積計算即可.
(2)根據題(1)作出圖即可.
解答:解:(1)選用第一種鋁板,最多能剪甲,乙兩種零件各2個,共4個,
如圖所示,S=300×500-2×
100+300
2
×200-2×
100+300
2
×150=10000(mm)2;

(2)剪切線如圖所示:
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點評:本題主要考查了梯形的性質,梯形的面積公式,熟練掌握直角梯形的性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,要剪切如圖①(尺寸單位:mm)所示甲,乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm(如圖②);第二種長600mm,寬250mm(如圖③)可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第
 
種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲,乙兩種零件共
 
個,剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積是
 
mm2;
(2)畫圖:從圖②或圖③中選出待用的鋁板示意圖,在圖上畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

26、要剪切如圖(尺寸單位:mm)所示甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板可供選用,第一種長500mm,寬300mm;第二種長600mm,寬250mm.請選用一種鋁板.并盡可能充分利用材料,試試所選的鋁板最多能剪甲、乙零件各幾個?剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積是多少?請畫出剪切圖形并進行解答.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

要剪切如圖(尺寸單位:mm)所示甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板可供選用,第一種長500mm,寬300mm;第二種長600mm,寬250mm.請選用一種鋁板.并盡可能充分利用材料,試試所選的鋁板最多能剪甲、乙零件各幾個?剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積是多少?請畫出剪切圖形并進行解答.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

要剪切如圖1(尺寸單位mm)所示的兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數量相等.有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm(如圖2);第二種長600mm,寬250mm(如圖3);可供選用.
(1)填空:為了充分利用材料,應選用第______種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共______個,剪出這些零件后,剩余的邊角料的面積是______mm2
(2)畫圖,從圖2或圖3中選出你要用的鋁板示意圖,在上面畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.

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