計算：
(1) (﹣2x)3﹣(﹣x)·(3x)2
(2) (2a+b)(4a2+b2)(2a﹣b)
(3)(π﹣3.14)0+(﹣1)3+(
)-3÷(﹣2)
科目：初中數學 來源：人教版數學七年級下冊 第五章 《相交線與平行線 》單元過關測試 題型：解答題
（1）探究：如圖1，直線AB、BC、AC兩兩相交，交點分別為點A、B、C，點D在線段AB上，過點D作DE∥BC交AC于點E，過點E作EF∥AB交BC于點F．若∠ABC=40°，求∠DEF的度數．
（2）應用：如圖2，直線AB、BC、AC兩兩相交，交點分別為點A、B、C，點D在線段AB的延長線上，過點D作DE∥BC交AC于點E，過點E作EF∥AB交BC于點F．若∠ABC=60°，求∠DEF的度數．
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科目：初中數學 來源：人教版數學七年級下冊 第五章 《相交線與平行線 》單元過關測試 題型：單選題
甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色。”乙說：“丙的車是紅色的。”丙說：“丁的車不是藍色的。”丁說：“甲、 乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話。”如果丁說的是實話，那么以下說法正確的是：（ ）
A. 甲的車是白色的，乙的車是銀色的 B. 乙的車是藍色的，丙的車是紅色的
C. 丙的車是白色的，丁的車是藍色的 D. 丁的車是銀色的，甲的車是紅色的
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科目：初中數學 來源：河南省新蔡縣2018-2019學年八年級上學期期中考試數學試卷 題型：解答題
閱讀下列多項式因式分解的過程：
x2﹣2x﹣8=x2﹣2•x•1+12﹣12﹣8=(x﹣1)2﹣9=(x﹣1)2﹣32=(x﹣1+3)(x﹣1﹣3)=(x+2)(x﹣4)
這種把多項式分解因式的方法叫做“配方法”，請你根據上面的材料解答下列問題：
(1)利用完全平方公式填空：x2+8x+(________)2=(x+________)2；
(2)用“配方法”把多項式x2﹣6x﹣16分解因式；
(3)如果關于x的二次三項式x2+10x+m在實數范圍內不能因式分解，求實數m的取值范圍．
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科目：初中數學 來源：人教版九年級數學上冊第二十二章二次函數培優測試卷 題型：單選題
定義[a，b，c]為函數y=ax2+bx+c的特征數，下面給出特征數為[m﹣1，1+m，﹣2m]的函數的一些結論：①當m=3時，函數圖象的頂點坐標是（﹣1，﹣8）；②當m＞1時，函數圖象截x軸所得的線段長度大于3；③當m＜0時，函數在x＞
時，y隨x的增大而減小；④不論m取何值，函數圖象經過兩個定點．其中正確的結論有（ ）
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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