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去年寒假期間,學(xué)校團委要求學(xué)生參加一項社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況,從中隨機調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入(元)情況,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(每組含左端點,不含右端點)和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入?扇形統(tǒng)計圖中的a=
15%
15%
,b=
7.5%
7.5%
;.
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
分析:(1)根據(jù)1600~1800的是2人,占總體的5%,計算總數(shù)=2÷5%.再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù),得a,b的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的概念,即是第20個和第21個數(shù)據(jù)的平均數(shù);
解答:解:(1)2÷5%=40,a=6÷40=15%,b=1-92.5%=7.5%;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖(如右圖):
點評:本題考查了頻數(shù)分布直方圖及扇形統(tǒng)計圖的知識,用到的知識點為:一組數(shù)據(jù)按順序排列后,中間的那兩個數(shù)的平均數(shù)或中間的那個數(shù)叫做中位數(shù);總體數(shù)目=部分?jǐn)?shù)目÷相應(yīng)頻率;頻率=頻數(shù)÷總數(shù);部分的具體數(shù)目=總體數(shù)目×相應(yīng)頻率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去年寒假期間,學(xué)校團委要求學(xué)生參加一項社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況,從中隨機調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入(元)情況,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(每組含左端點,不含右端點)和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1.這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入?扇形統(tǒng)計圖中的a= ,b= ;.

2.補全頻數(shù)分布直方圖.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

去年寒假期間,學(xué)校團委要求學(xué)生參加一項社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況,從中隨機調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入(元)情況,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(每組含左端點,不含右端點)和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
【小題1】這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入?扇形統(tǒng)計圖中的a=,b= ;.
【小題2】補全頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北京市朝陽區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

去年寒假期間,學(xué)校團委要求學(xué)生參加一項社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況,從中隨機調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入(元)情況,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(每組含左端點,不含右端點)和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
【小題1】這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入?扇形統(tǒng)計圖中的a=,b= ;.
【小題2】補全頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年北京市朝陽區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

去年寒假期間,學(xué)校團委要求學(xué)生參加一項社會調(diào)查活動,八年級學(xué)生小青想了解她所在的小區(qū)500戶居民家庭月人均收入情況,從中隨機調(diào)查了一定數(shù)量的居民家庭的月人均收入(元)情況,并繪制成如下的頻數(shù)分布直方圖(每組含左端點,不含右端點)和扇形統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

1.這次共調(diào)查了多少戶居民家庭的人均收入?扇形統(tǒng)計圖中的a= ,b= ;.

2.補全頻數(shù)分布直方圖.

 

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