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【題目】一些數學問題的研究可以經歷觀察、探究、發現、證明等過程.下面是對一個問題的部分研究過程:

(觀察)是否也能寫成分數的形式?

(探究1)設x

0.555…可知,10x5.555…

所以10xx5

解方程,得x

于是,得

所以,能寫成分數的形式

(探究2)仿照上面的方法,嘗試將寫成分數的形式.

(發現)   

請你完成(探究2)的部分,并用一句話概括你的發現

【答案】,任何無限循環小數都可以寫成分數的形式.

【解析】

根據探究1的方法可設x,進而可得關于x的方程,解方程即可求出結果;由探究1和探究2的結論可得:任何無限循環小數都可以寫成分數的形式,據此即可概括發現.

解:【探究2】設x,由0.6363…,得100x63.6363…

所以100x63+x,解得:x

于是

【發現】

任何無限循環小數都可以寫成分數的形式.

故答案為:任何無限循環小數都可以寫成分數的形式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著互聯網的普及某手機廠商采用先網絡預定然后根據訂單量生產手機的方式銷售2015年該廠商將推出一款新手機根據相關統計數據預測定價為2200日預訂量為20000若定價每減少100則日預訂量增加10000

1設定價減少x預訂量為y寫出yx的函數關系式

2若每臺手機的成本是1200求所獲的利潤w(元x(元的函數關系式并說明當定價為多少時所獲利潤最大

3若手機加工廠每天最多加工50000且每批手機會有5%的故障率通過計算說明每天最多接受的預訂量為多少?按最大量接受預訂時每臺售價多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,拋物線y = ax2 + bx + c x軸于A(40),C(-10)兩點,交y軸于點B(03) .

(1)求拋物線y = ax2 + bx + c的解析式;

(2)點P是拋物線(在點A與點B之間的部分)上的點,求△ABP的面積最大值;

(3)若點My軸上,且△ABM為等腰三角形,請直接寫出M點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB在數軸上表示的數如圖所示. 動點P從點A出發,沿數軸向右以每秒2個單位長度的速度運動到點B,再從點B以同樣的速度運動到點A停止,設點P運動的時間為t秒,解答下列問題.

1)當t=2時,AP= 個單位長度,當t=6時,AP= 個單位長度;

2)直接寫出整個運動過程中AP的長度(用含t的代數式表示)

3)當AP=6個單位長度時,求t的值;

4)當點P運動到線段AB3等分點時,t的值為 .

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車都從A地出發,在路程為360千米的同一道路上駛向B地.甲車先出發勻速駛向B地.10分鐘后乙車出發,乙車勻速行駛3小時后在途中的配貨站裝貨耗時20分鐘.由于滿載貨物,乙車速度較之前減少了40千米/時.乙車在整個途中共耗時小時,結果與甲車同時到達B地.

1)甲車的速度為  千米/時;

2)求乙車裝貨后行駛的速度;

3)乙車出發  小時與甲車相距10千米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)若是同類項,則m=_____n=_________

2)單項式的系數是_______,次數是_______

3)多項式______________項式,其中第二項的系數是________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,的半徑是5,點A上一點,軸于點軸于點C,若四邊形ABOC的面積為12,寫出一個符合條件的點A的坐標______

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網格中,每個小正方形的邊長為1個單位長度.平面直角坐標系的原點O在格點上, 軸、軸都在網格線上.線段AB的端點AB在格點上.

(1)將線段AB繞點O逆時針90°得到線段A1B1,請在圖中畫出線段A1B1

(2)在(1)的條件下,線段A2B2與線段A1B1關于原點O成中心對稱,請在圖中畫出線段A2B2

(3)在(1)、(2)的條件下,點P是此平面直角坐標系內的一點,當以點ABB2P為頂點的四邊形是平行四邊形時,請直接寫出點P的坐標:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】給出定義如下:若一對實數滿足,則稱它們為 一對“相關數”,如:,故是一對“相關數”.

1)數對中是“相關數”的是___________

2)若數對是“相關數”,求的值;

3)是否存在有理數數,使數對都是“相關數”,若存在,求出一對的值,若不存在,說明理由.

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同步練習冊答案
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