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【題目】如圖,ABC中,ABAC,且ABC60°DABC內一點 ,且DADBEABC外一點,BEAB,且EBDCBD,連DECE. 下列結論:①DACDBC;②BEAC ;③DEB30°. 其中正確的是(

A....B.①③...C. ...D.①②③

【答案】B

【解析】

連接DC,,再證,得出;其它兩個條件運用假設成立推出答案即可.

解:證明:連接DC

∵△ABC是等邊三角形,
AB=BC=AC,∠ACB=60°
DB=DADC=DC
ACDBCD中, ,
∴△ACD≌△BCD SSS),

由此得出結論①正確;
∴∠BCD=ACD=
BE=AB
BE=BC
∵∠DBE=DBCBD=BD
BEDBCD中,,
∴△BED≌△BCD SAS),
∴∠DEB=BCD=30°
由此得出結論③正確;

ECAD
∴∠DAC=ECA
∵∠DBE=DBC,∠DAC=DBC
∴設∠ECA=DBC=DBE=1
BE=BA
BE=BC
∴∠BCE=BEC=60°+1
BCE中三角和為180°
21+260°+1=180°
∴∠1=15°
∴∠CBE=30,這時BEAC邊上的中垂線,結論②才正確.

因此若要結論②正確,需要添加條件ECAD.

故答案為:B.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】自古以來,人類對于蜜蜂的勤勞以及蜂巢的巧妙精準無不贊揚有加.從生物學鼻祖亞里士多德,到數學家帕普斯,以及近代的生物學家達爾文都曾留下了贊美的詩句.工蜂分泌蜂蠟筑成蜂窩,作為蜂王產卵、工蜂育幼以及存放蜂蜜、花粉的貯藏室.從正面來看,蜂巢是由許多正六邊形連結而成,正六邊形是能夠不重疊地鋪滿一個平面的三種正多邊形之一,另外兩種分別是正方形和正三角形.

1)一根長12的鐵絲分別圍成正三角形,正方形,正六邊形,請同學們直接寫出圍成圖形的面積: , ,

2)在(1)的條件下,比較圍成圖形面積的大小;

3)通過以上計算,當面積一定時,耗材最少的圖形是 (填:正三角形、正方形、正六邊形).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】筆直的河流一側有一旅游地C,河邊有兩個漂流點A.B.其中AB=AC,由于某種原因,由CA的路現在已經不通,為方便游客決定在河邊新建一個漂流點H(AHB在一條直線上),并新修一條路CH測得BC=5千米,CH=4干米,BH=3千米,

(1)CH是否為從旅游地C到河的最近的路線?請通過計算加以說明;

(2)求原來路線AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)班組織了一次食品安全知識競賽,甲、乙兩隊各5人的成績如表所示(10分制)

數據

中位數

眾數

方差

8

10

9

6

9

9

1.84

10

8

9

7

8

8

1.04

(1)補全表格中的眾數和中位數

(2)并判斷哪隊的成績更穩定?為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們設[abc]為函數y=ax2bxc的特征數,下面給出特征數為[2m,1-m,-1-m]的函數的若干結論:

①當m=-3時,該函數圖象的頂點坐標是();

②當m=1時,該函數圖象截x軸所得的線段的長度為2;

③當m=-1時,該函數在x時,yx的增大而減小;

④當m≠0時,該函數圖象必經過x軸上的一個定點.

上述結論中正確的有_________________.(只需填寫所有正確答案的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.

(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1

(2)將△ABC向右平移6個單位,作出平移后的△A2B2C2,并寫出△A2B2C2各頂點的坐標;

(3)觀察△A1B1C1和△A2B2C2,它們是否關于某條直線對稱?若是,請在圖上畫出這條對稱軸.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊三角形ABC的邊長為7,點DAB上一點,點EBC的延長線上,且CE=AD,連接DEAC于點F,作DHAC于點H,則線段HF的長為 ____________.

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【題目】已知RtABC中,∠ACB90°,CACB4,另有一塊等腰直角三角板的直角頂點放在C處,CPCQ2,將三角板CPQ繞點C旋轉(保持點P在△ABC內部),連接APBPBQ

1)如圖1求證:APBQ

2)如圖2當三角板CPQ繞點C旋轉到點APQ在同一直線時,求AP的長;

3)設射線AP與射線BQ相交于點E,連接EC,寫出旋轉過程中EPEQEC之間的數量關系.

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【題目】在直角坐標系中,函數y=(x>0,k為常數)的圖象經過A(4,1),點B(a,b)(0<a<4)是雙曲線上的一動點,過AACy軸于C,點D是坐標系中的另一點.若以A.B.C.D為頂點的平行四邊形的面積為12,那么對角線長度的最大值為_____

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同步練習冊答案
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