已知拋物線經過
A(2,0). 設頂點為點P,與x軸的另一交點為點B.
(1)求b的值,求出點P、點B的坐標;
(2)如圖,在直線 y=x上是否存在點D,使四邊形OPBD為平行四邊形?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在x軸下方的拋物線上是否存在點M,使△AMP≌△AMB?如果存在,試舉例驗證你的猜想;如果不存在,試說明理由.
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解:(1)由于拋物線經過A(2,0),
所以,
解得.
所以拋物線的解析式為. (*)
將(*)配方,得,
所以頂點P的坐標為(4,-2
令y=0,得,
解得. 所以點B的坐標是(6,0).
(2)在直線 y=x上存在點D,使四邊形OPBD為平行四邊形.
理由如下:
設直線PB的解析式為+b,把B(6,0),P(4,-2
)分別代入,得
解得
所以直線PB的解析式為
又直線OD的解析式為
所以直線PB∥OD.
設設直線OP的解析式為,把P(4,-2
)代入,得
解得
.如果OP∥BD,那么四邊形OPBD為平行四邊形.
設直線BD的解析式為,將B(6,0)代入,得0=
,所以
所以直線BD的解析式為,
解方程組得
所以D點的坐標為(2,2)
(3)符合條件的點M存在.驗證如下:
過點P作x軸的垂線,垂足為為C,則PC=2,AC=2,由勾股定理,可得AP=4,PB=4,又AB=4,所以△APB是等邊三角形,只要作∠PA
B的平分線交拋物線于M點,連接PM,BM,由于AM=AM, ∠PAM=∠BAM,AB=AP,可得△AMP≌△AMB.因此即存在這樣的點M,使△AMP≌△AMB.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,直線AB∥CD,直線EF分別交AB、CD于點E、F,若∠AEF=50°,則∠EFC的大小是( )
A、40° B、50° C、120° D、130°
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在⊙O中,半徑OC與弦AB垂直,垂足為E,以OC為直徑的圓與弦AB的一個交點為F,D是CF延長線與⊙O的交點,若OE=4,OF=6,求⊙O的半徑和CD的長。
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科目:初中數學 來源: 題型:
某校學生會干部對校學生會倡導的“助殘”自愿捐款活動進行抽樣調查,得到一組學生捐款情況的數據,對學校部分捐款人數進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示的統計圖(圖中信息不完整). 已知A、B兩組捐款人數的比為1 : 5.
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請結合以上信息解答下列問題.
(1) a= ,本次調查樣本的容量是 ;
(2) 先求出C組的人數,再補全“捐款人數分組統計圖1”;
(3) 若任意抽出1名學生進行調查,恰好是捐款數不少于30元的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點A,B分別在軸,
軸上,點D在第一象限內,DC⊥
軸于點C,AO=CD=2,AB=DA=
,反比例函數
的圖象過CD的中點E。
(1)求證:△AOB≌△DCA;
(2)求的值;
(3)△BFG和△DCA關于某點成中心對稱,其中點F在軸上,試判斷點G是否在反比例函數的圖象上,并說明理由。
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