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已知關于x的方程x2-10x+m=0有兩個相等的實數根，則m= （  ）．
A．10 B．25 C．－25 D．±25

試題分析：根據題意得△=（-10）2-4×1×m=0，
解得m=25．
故選B．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一次函數（為常數，且）的圖像與反比例函數的圖像交于，兩點.
（1）求一次函數的表達式；
（2）若將直線向下平移個單位長度后與反比例函數的圖像有且只有一個公共點，求的值.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程: (1)、    (2)、

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知如圖所示的圖形的面積為24，根據圖中的條件，求出x的值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若5k+20＜0，則關于x的一元二次方程x2+4x﹣k=0的根的情況是（　　）
A．沒有實數根
B．有兩個相等的實數根
C．有兩個不相等的實數根
D．無法判斷

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某花圃用花盆培育某種花苗，經過實驗發現每盆的盈利于每盆的株數構成一定的關系。每盆植入3株時，平均單株盈利3元；以同樣的栽培條件，若每盆增加1株，平均單株盈利就減少0．5元。要使每盆的盈利達到10元，每盆應該植多少株？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某菱形的兩條對角線長都是方程x2－6x＋8＝0的根，則該菱形的周長為     

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若a為一元二次方程x2﹣3x+m=0的一個根，﹣a為一元二次方程x2+3x﹣m=0的一個根，則a的值為　　．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將一元二次方程x2－6x－5＝0配方，化成(x＋a)2＝b的形式．

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同步練習冊答案
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