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某市準備購買一種新樹苗進行綠化,甲、乙兩個育苗基地對一次性購買樹苗不低于1000株的用戶均實行優惠.甲乙育苗基地優惠方式如下表
育苗基地原售價優惠政策
4元/株每株樹苗按原售價的七五折出售
4元/株免收所購樹苗中200株的費用,其余樹苗按原售價的九折出售
(1)規定只能在甲或乙中的一處購買樹苗,設一次性購買x(x≥1000,且x為整數)株,在甲處購買,所花的費用為y1元;在乙處購買,所花的費用為y2元.
①分別寫出y1、y2與x之間的函數關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
②若一次性購買1400株,在哪出購買所花的費用較少?為什么?
(2)若在甲、乙兩處共購買2500株,并分別享受相應的優惠方式,則應在甲、乙兩處分別購買多少株,才能使所花的費用最少?并求這個最少費用.

解:(1)由題意得,
y1=0.75×4x=3x,
y2=0.9×4(x-200)=3.6x-720;

(2)應在甲處育苗基地購買所花的費用少.
當x=1400時,y1=3×1400=4200;
y2=3.6×1400-720=4320.
∵y1<y2
∴在甲處購買費用少;

(3)設在乙處購買a株該種樹苗,則甲處購買(2500-a)株,所花錢數為W元,
∴W=3(2500-a)+3.6a-720=0.6a+6780,

∴1000≤a≤1500,且a為整數,
∵0.6>0,
∴W隨a的增大而增大,
∴a=1000時,W最小=7380,
∴2500-1000=1500(株).
答:至少需要花費7380元,應在甲處購買1500株,在乙處購買1000株.
分析:(1)①根據題意可得出兩個關系式;
②把x=1400代入兩個函數式計算,可得出花費少的地方;
(2)可設在乙處購買a株該種樹苗,所花錢數為W元,可列出W與a的函數關系式,再根據題意列出關于a的不等式組,求a的范圍,然后利用一次函數的性質進行解答.
點評:本題主要考查了一次函數的應用和不等式組的應用,解答一次函數的應用問題中,要注意自變量的取值范圍必須使實際問題有意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:單選題

下列幾組數能作為直角三角形三邊長的是


  1. A.
    7、12、13
  2. B.
    3、4、7
  3. C.
    8、15、17
  4. D.
    1.6、2、2.5

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

課外活動中一些學生分組參加活動,原來每組8人,后來重新編組,每組12人,這樣比原來減少2組.這些學生共有


  1. A.
    48人
  2. B.
    56人
  3. C.
    60人
  4. D.
    72人

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

某商店銷售一批服裝,每件售價200元,可獲20%的利潤,求這種服裝的成本價,設這種服裝的成本價為x元,則得到方程


  1. A.
    x=200×20%
  2. B.
    20%x=200
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

下面的每組圖形中,左面的圖形平移后可以得到右面圖形的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某班50名學生右眼視力的檢查結果如下表:
視力 0.1 0.1 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 1.0 1.21.5
人數 1 1 3 4 3 4 4 6 8 10 6
(1)視力為1.5的有________人,視力為1.0的有________人,視力小于1.0的有________人.
(2)視力在1.0以上(包括1.0)的為正常,則視力正常的有________人,視力正常的人數占全班人數的________%;
(3)該班學生視力情況________(選填“好”“一般”“差”).

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

對于函數數學公式,下列說法錯誤的是


  1. A.
    它的圖象分布在一、三象限
  2. B.
    它的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形
  3. C.
    當x>0時,y的值隨x的增大而增大
  4. D.
    當x<0時,y的值隨x的增大而減小

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

下列各組數互為相反數的是


  1. A.
    3與數學公式
  2. B.
    (-2)2與4
  3. C.
    -25與(-5)2
  4. D.
    7與|-7|

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

兩個數的差是負數,則這兩個數一定是


  1. A.
    被減數是正數,減數是負數
  2. B.
    被減數是負數,減數是正數
  3. C.
    被減數是負數,減數也是負數
  4. D.
    被減數比減數小

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