課外活動中一些學(xué)生分組參加活動，原來每組8人，后來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組．這些學(xué)生共有

A.
48人
B.
56人
C.
60人
D.
72人

A
分析：設(shè)這些學(xué)生共有x人，先表示出原來和后來各多少組，其等量關(guān)系為后來的比原來的少2組，根據(jù)此列方程求解．
解答：設(shè)這些學(xué)生共有x人，
根據(jù)題意得： $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ +2，
解這個方程得：x=48，
即這些學(xué)生共有48人．
故選A．
點(diǎn)評：此題考查的知識點(diǎn)是一元一次方程的應(yīng)用，其關(guān)鍵是找出等量關(guān)系及表示原來和后來各多少組，難度一般．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

用四舍五入法得到的近似數(shù)a=2.4，b=2.40，則a，b的關(guān)系是

A.
a=b
B.
a＞b
C.
a＜b
D.
以上都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若|x|=2，|y|=5，則x+y的值是

A.
7
B.
-7
C.
±7
D.
±3、±7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值．若輸入的x值為-1，則輸出的結(jié)果為

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
1
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知3¹=3，3²=9，3³=27，3⁴=81，3⁵=243，3⁶=729，3⁷=2187，3⁸=6561，…推測3³⁰的個位數(shù)字是

A.
1
B.
3
C.
7
D.
9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，已知：點(diǎn)A（0，0）， $數(shù)學(xué)公式$ ，C（0，1）．在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形，使一邊在x軸上，另一個頂點(diǎn)在BC邊上，作出的等邊三角形分別是第1個△AA₁B₁，第2個△B₁A₂B₂，第3個△B₂A₃B₃，…，則第n個等邊三角形的邊長等于

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖．在△ABC中，BC＞AC，點(diǎn)D在BC上，且DC=AC，∠ACB的平分線CF交AD于點(diǎn)F，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，連接EF．
（1）求證：EF∥BC；
（2）若四邊形BDFE的面積為6，求△ABD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某市準(zhǔn)備購買一種新樹苗進(jìn)行綠化，甲、乙兩個育苗基地對一次性購買樹苗不低于1000株的用戶均實(shí)行優(yōu)惠．甲乙育苗基地優(yōu)惠方式如下表
育苗基地原售價優(yōu)惠政策
甲 4元/株每株樹苗按原售價的七五折出售
乙 4元/株免收所購樹苗中200株的費(fèi)用，其余樹苗按原售價的九折出售
（1）規(guī)定只能在甲或乙中的一處購買樹苗，設(shè)一次性購買x（x≥1000，且x為整數(shù)）株，在甲處購買，所花的費(fèi)用為y₁元；在乙處購買，所花的費(fèi)用為y₂元．
①分別寫出y₁、y₂與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
②若一次性購買1400株，在哪出購買所花的費(fèi)用較少？為什么？
（2）若在甲、乙兩處共購買2500株，并分別享受相應(yīng)的優(yōu)惠方式，則應(yīng)在甲、乙兩處分別購買多少株，才能使所花的費(fèi)用最少？并求這個最少費(fèi)用．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，B、C、E、F在一條直線上，AC∥DE，且AC=DE，BE=CF，∠FED=50°，∠B=55°，則∠D=

A.
80°
B.
75°
C.
55°
D.
50°

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同步練習(xí)冊答案

育苗基地	原售價	優(yōu)惠政策
甲	4元/株	每株樹苗按原售價的七五折出售
乙	4元/株	免收所購樹苗中200株的費(fèi)用，其余樹苗按原售價的九折出售

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練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

課外活動中一些學(xué)生分組參加活動，原來每組8人，后來重新編組，每組12人，這樣比原來減少2組．這些學(xué)生共有

用四舍五入法得到的近似數(shù)a=2.4，b=2.40，則a，b的關(guān)系是

若|x|=2，|y|=5，則x+y的值是

根據(jù)如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值．若輸入的x值為-1，則輸出的結(jié)果為

已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…推測330的個位數(shù)字是

如圖．在△ABC中，BC＞AC，點(diǎn)D在BC上，且DC=AC，∠ACB的平分線CF交AD于點(diǎn)F，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，連接EF．（1）求證：EF∥BC；（2）若四邊形BDFE的面積為6，求△ABD的面積．

如圖，B、C、E、F在一條直線上，AC∥DE，且AC=DE，BE=CF，∠FED=50°，∠B=55°，則∠D=

已知3¹=3，3²=9，3³=27，3⁴=81，3⁵=243，3⁶=729，3⁷=2187，3⁸=6561，…推測3³⁰的個位數(shù)字是

如圖．在△ABC中，BC＞AC，點(diǎn)D在BC上，且DC=AC，∠ACB的平分線CF交AD于點(diǎn)F，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，連接EF．
（1）求證：EF∥BC；
（2）若四邊形BDFE的面積為6，求△ABD的面積．