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已知1是關于的一元二次方程的一個根，則m的值是（　 ）
A．0B．1C．－1D．無法確定
C
由題，將x=1代入一元二次方程，有m-1+1+1=0，m=-1.
試題分析：根是使方程兩邊相等的未知數的值，已知具體的一個根，可以將其代入方程，從而得到等式.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知關于的方程有兩個不相等的實數根．
（1）求k的取值范圍；
（2）求證：不可能是此方程的實數根．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知關于x的方程．
（1）求證：無論k取什么實數值，這個方程總有實數根；
（2）當=3時，△ABC的每條邊長恰好都是方程的根，求△ABC的周長．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的一元二次方程為的解是，則的值是（　　）
A．2018B．2008 C．2014D．2012

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某工廠計劃從2013年到2015兩年間，把某種產品的利潤由100元提高到121元，設平均每年利潤的增長率為，則可列方程是                   ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若關于x的方程(m－2)x2－2x+1=0有兩個不相等的實數根，那么m的取值范圍是（     ）
A．m<3B．m<3且m≠2C．m≤3D．m≤3且m≠2

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若(x+y)-4（x+y）+3=0,則x+y的值為（   ）
A．3B．-3C．1或3D．-3或-1

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知一元二次方程的較小根為x1，則下面對x1的估計正確的是
A．B．C．D．

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同步練習冊答案
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