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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,AD為∠CAB的平分線,點OAB上,⊙O經(jīng)過點AD兩點,與ACAB分別交于點EF

1)求證:BC與⊙O相切;

2)若AC8AF10,求ADBC的長.

【答案】1)見解析;(2AD .

【解析】

1)連接OD.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ODA=∠OAD.根據(jù)角平分線的定義得到∠CAD=∠BAD.根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ODB=∠ACB90°,于是得到結(jié)論;

2)連接DF.根據(jù)圓周角定理得到∠ADF90°,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到AD,由勾股定理得到CD4.根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

1)證明:連接OD

OAOD

∴∠ODA=∠OAD

又∵AD平分∠CAB

∴∠CAD=∠BAD

∴∠ODA=∠CAD

ODAC

∴∠ODB=∠ACB90°,

ODBC

BC與⊙O相切;

2)解:連接DF

AF為直徑,

∴∠ADF90°,

∴∠ACD=∠ADF

又∵∠CAD=∠FAD

∴△CAD∽△DAF

AD2CAAF80

AD

RtACD中,CD4

ODAC

∴△BOD∽△BAC

BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】線段AB在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,端點AB為格點(即網(wǎng)格線的交點)

(1)線段AB的長度為________

(2)在網(wǎng)格中找出一個格點C,使得ABC是以AB為直角邊的等腰直角三角形,請畫出ABC

(3)在網(wǎng)格中找出一個格點D,使得ABD是以AB為斜邊的等腰直角三角形,請畫出ABD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以△ABC的邊AB為直徑的⊙O與邊AC相交于點DBC是⊙O的切線,EBC的中點,連接AEDE

1)求證:DE是⊙O的切線;

2)設(shè)△CDE的面積為 S1,四邊形ABED的面積為 S2.若 S25S1,求tanBAC的值;

3)在(2)的條件下,若AE3,求⊙O的半徑長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,∠ABC的平分線交AD于點F

1)求證:四邊形ABEF是菱形;

2)若AE6BF8,平行四邊形ABCD的面積是36,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD,點EF分別在CDBC上,且∠EAF=∠DAE+∠BAF,則的值為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四條直線l1y1xl2y2xl3y3=﹣xl4y4=﹣xOA11,過點A1A1A2x軸交l1于點A2,再過點A2A2A3l1,交l2于點A3,再過點A3A3A4l2y軸于點A4……,則點A2020的坐標為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小區(qū)在一塊矩形ABCD的空地上劃一塊四邊形MNPQ進行綠化,為了綠化環(huán)境又節(jié)省成本.如圖,已知矩形的邊BC200m,邊ABa m(a為不大于200的常數(shù)),四邊形MNPQ的頂點在矩形的邊上,且AMBNCPDQx m,設(shè)四邊形MNPQ的面積為S m2

(1)S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;

(2)a120,求S的最小值,并求出此時x的值;

(3)a200,且每平方米綠化費用需50元,則此時綠化最低費用為______萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市某幼兒園六一期間舉行親子游戲,主持人請三位家長分別帶自己的孩子參加游戲,主持人準備把家長和孩子重新組合完成游戲,ABC分別表示三位家長,他們的孩子分別對應(yīng)的是abc

1)若主持人分別從三位家長和三位孩子中各選一人參加游戲,恰好是Aa的概率是多少(直接寫出答案)

2)若主持人先從三位家長中任選兩人為一組,再從孩子中任選兩人為一組,四人共同參加游戲,恰好是兩對家庭成員的概率是多少.(畫出樹狀圖或列表)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC的直徑,AB相切于點A,四邊形ABCD是平行四邊形,BC于點E

判斷直線CD的位置關(guān)系,并說明理由;

的半徑為5cm,弦CE的長為8cm,求AB的長.

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同步練習(xí)冊答案
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