【題目】某養(yǎng)殖公司準(zhǔn)備運(yùn)送152箱小龍蝦到A、B兩地銷售,該批小龍蝦剛好能用大小貨車15輛一次運(yùn)完,已知大貨車每輛能裝12箱,小貨車每輛能裝8箱,其中每輛大貨車運(yùn)往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為800元和900元;每輛小貨車運(yùn)往A、B兩地的運(yùn)費(fèi)分別為400元和600元.
(1)求這15輛車中大小貨車各有多少輛?
(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車前往A地,其余貨車前往B地,設(shè)前往A地的大貨車為m輛,前往A、B兩地總費(fèi)用為y元,試求出y與m的函數(shù)解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往B地的費(fèi)用不高于A地費(fèi)用的一半,求此時的最低總運(yùn)費(fèi).
【答案】(1)大貨車8輛,小貨車7輛;(2)y=100x+9400.(3≤x≤8);(3)此時的最低總運(yùn)費(fèi)是10100元.
【解析】
(1)設(shè)大貨車用x輛,小貨車用y輛,根據(jù)大、小兩種貨車共15輛,運(yùn)輸152箱小龍蝦,列方程組求解;
(2)設(shè)前往A地的大貨車為x輛,則前往B地的大貨車為(8-x)輛,前往A地的小貨車為(10-x)輛,前往B地的小貨車為[7-(10-x)]輛,根據(jù)表格所給運(yùn)費(fèi),求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)結(jié)合已知條件,求x的取值范圍,由(2)的函數(shù)關(guān)系式結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì)求使總運(yùn)費(fèi)最少的貨車調(diào)配方案.
(1)設(shè)大貨車x輛,小貨車y輛
依題意,得,解得
,
∴大貨車8輛,小貨車7輛;
(2)∵前往A地的大貨車為x輛,共有10輛貨車前往A地.
∴前往A地的小貨車為(10﹣x),前往B地的大貨車為(8﹣x)輛,
小貨車為[7﹣(10﹣x)=x﹣3]輛
y=800x+400(10﹣x)+900(8﹣x)+600(x﹣3)
=800x+4000﹣400x+7200﹣900x﹣1800+600x
=100x+9400.(3≤x≤8);
(3)依題意,得900(8﹣x)+600(x﹣3)≤ [800x+400(10﹣x)]
整理得500x≥3400
∴x≥
∵0≤x≤8,且x是整數(shù)
∴x=7或8,
∵100>0,
∴y=100x+9400是增函數(shù).
∴當(dāng)x=7時,y最小=100×7+9400=10100
∴此時的最低總運(yùn)費(fèi)是10100元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】連接正方形四邊的中點(diǎn)所構(gòu)成的正方形,我們稱其原正方形的中點(diǎn)正方形,如圖,已知正方形的中點(diǎn)正方形
,再作正方形
的中點(diǎn)正方形
,這樣不斷下去,第n次所做的中點(diǎn)正方形
,若正方形
的邊長為1,若設(shè)中點(diǎn)正方形
的面積為
,則
___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,,點(diǎn)
為
軸正半軸上一動點(diǎn),連接
,將
沿
翻折得
,點(diǎn)
分別為
的中點(diǎn),連接
并延長交
所在直線于點(diǎn)
,連接
.當(dāng)
為直角三角形時,點(diǎn)
坐標(biāo)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)A是函數(shù)y=(x>0)上一動點(diǎn),連接OA,線段OB與OA關(guān)于y軸對稱,將線段OA繞點(diǎn)O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得線段OC,將線段OA繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得線段DA.
(1)在圖1中畫出線段OB、OC,保留作圖痕跡;
(2)連接AB、BC、AC,當(dāng)△AOB的面積等于△BOC的面積時,求△ABC的面積;
(3)如圖3,若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,n),直接寫出m與n的等量關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想要測量水面人工島上兩棵小樹CD的距離,如圖,已知河岸MN∥CD,小明在河岸MN上點(diǎn)A處測量小樹C位于北偏東60°方向,然后沿河岸走了20米,到達(dá)點(diǎn)B處,此時測得河對岸小樹C位于北偏東30°方向,小樹D位于東北方向,則兩棵樹CD的距離為_____米.(結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,以
為直徑的
交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,
是
的切線;
交
于點(diǎn)
.
(1)求證:;
(2)填空:①若的面積為
,則
的面積為 ;
②當(dāng)的度數(shù)為 時,四邊形
是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“創(chuàng)全國文明城市”活動中,某社區(qū)為了了解居民掌握垃圾分類知識的情況進(jìn)行調(diào)查.其中A、B兩小區(qū)分別有500名居民,社區(qū)從中各隨機(jī)抽取50名居民進(jìn)行相關(guān)知識測試,并將成績進(jìn)行整理得到部分信息:
(信息一)A小區(qū)50名居民成績的頻數(shù)直方圖如圖(每一組含前一個邊界值,不含后一個邊界值);
(信息二)圖中,從左往右第四組的成績?nèi)缦?/span>
75 | 75 | 79 | 79 | 79 | 79 | 80 | 80 |
81 | 82 | 82 | 83 | 83 | 84 | 84 | 84 |
(信息三)A、B兩小區(qū)各50名居民成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率(80分及以上為優(yōu)秀)、方差等數(shù)據(jù)如下(部分空缺):
小區(qū) | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 | 方差 |
A | 75.1 | 79 | 40% | 277 | |
B | 75.1 | 77 | 76 | 45% | 211 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)求A小區(qū)50名居民成績的中位數(shù).
(2)請估計(jì)A小區(qū)500名居民中能超過平均數(shù)的有多少人?
(3)請盡量從多個角度比較、分析A,B兩小區(qū)居民掌握垃圾分類知識的情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,
,點(diǎn)
在
邊上,
.
(1)求證:;
(2)若,求
的度數(shù);
(3)若,當(dāng)
的外心在直線
上時,
,求
的長.
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【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:.
(1)求新坡面的坡角∠CAB的度數(shù);
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.
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