如圖，學校的實驗樓對面是一幢教學樓，小敏在實驗樓的窗口C測得教學樓頂部D的仰角為18°，教學樓底部B的俯角為20°，量得實驗樓與教學樓之間的距離AB=30m．
（1）求∠BCD的度數．
（2）求教學樓的高BD．（結果精確到0.1m，參考數據：tan20°≈0.36，tan18°≈0.32）
各地期末復習特訓卷系列答案
小博士期末闖關100分系列答案科目：初中數學 來源：第26章 章末檢測-學易試卷君之K三關2018-2019學年九年級數學人教版（下冊） 題型：解答題
如圖，在平面直角坐標系上，
．
得到
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科目：初中數學 來源：第26章 章末檢測-學易試卷君之K三關2018-2019學年九年級數學人教版（下冊） 題型：單選題
如圖，在平面直角坐標系中，矩形OABC的邊OA與x軸重合，B的坐標為（﹣1，2），將矩形OABC繞平面內一點P順時針旋轉90°，使A、C兩點恰好落在反比例函數
的圖象上，則旋轉中心P點的坐標是（ ）
A. （
，﹣
） B. （，﹣
） C. （
，﹣
） D. （，﹣
）
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科目：初中數學 來源：第26章 章末檢測-學易試卷君之K三關2018-2019學年九年級數學人教版（下冊） 題型：單選題
對于反比例函數y=﹣
，下列說法不正確的是（ ）
A. 圖象分布在第二、四象限
B. 當x＞0時，y隨x的增大而增大
C. 圖象經過點（1，﹣2）
D. 若點A（x1，y1），B（x2，y2）都在圖象上，且x1＜x2，則y1＜y2
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科目：初中數學 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級中考數學模擬試卷（4月份） 題型：填空題
在平面直角坐標系中，如果點P坐標為（m，n），向量
可以用點P的坐標表示為=（m，n），已知：
=（x1，y1），
=（x2，y2），如果x1•x2+y1•y2=0，那么與互相垂直，下列四組向量：①
=（2，1），
=（﹣1，2）；②
=（cos30°，tan45°），
=（﹣1，sin60°）；③
=（
﹣
，﹣2），
=（+，
）；④=（π0，2），
=（2，﹣1）．其中互相垂直的是______（填上所有正確答案的符號）．
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科目：初中數學 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級中考數學模擬試卷（4月份） 題型：單選題
如圖，小橋用黑白棋子組成的一組圖案，第1個圖案由1個黑子組成，第2個圖案由1個黑子和6個白子組成，第3個圖案由13個黑子和6個白子組成，按照這樣的規律排列下去，則第8個圖案中共有（ ）和黑子．
A. 37 B. 42 C. 73 D. 121
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科目：初中數學 來源：安徽省宿州市2017-2018學年七年級（上）期末數學試卷 題型：解答題
一天，小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是﹣1℃，小莉此時在山腳測得溫度是5℃．已知該地區高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，這個山峰的高度大約是多少米？
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科目：初中數學 來源：重慶實驗外國語學校2018屆九年級上學期期中測試數學試卷 題型：解答題
閱讀下列材料，解決問題：
我們把一個能被17整除的自然數稱為“節儉數”，“節儉數”的特征是：若把一個自然數的個位數字截去，再把剩下的數減去截去的那個個位數字的5倍，如果差是17的整數倍（包括0），則原數能被17整除．如果差太大或心算不易看出是否是17的倍數，就繼續上述的“截尾、倍大、相減、驗差”的過程，直到能清楚判斷為止．
例如：判斷1675282是不是“節儉數”．判斷過程：167528﹣2×5=167518，16751﹣8×5=16711，1671﹣1×5=1666，166﹣6×5=136，到這里如果你仍然觀察不出來，就繼續13﹣6×5=﹣17，﹣17是17的整數倍，所以1675282能被17整除．所以1675282是“節儉數”．
（1）請用上述方法判斷7259和2098752 是否是“節儉數”，并說明理由；
（2）一個五位節儉數
，其中個位上的數字為b，十位上的數字為a，請求出這個數．
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，
，
，
，…則第20個數是_____．