【題目】如圖,三個邊長均為2的正方形重疊在一起,O1、O2是其中兩個正方形的中心,則陰影部分的面積是_______.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由6相同的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)請在方格紙中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖;
(2)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加 個小正方體.
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【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學知識作出一個菱形,甲、乙兩位同學的作法分別如下:
甲:連接AC,作AC的中垂線交AD、BC于E、F,則四邊形AFCE是菱形. | 乙:分別作 |
對于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯誤B.甲錯誤,乙正確
C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯誤
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【題目】你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數學知識:拉面師傅在一定體積的面團的條件下制做拉面,通過一次又一次地拉長面條,測出每一次拉長面條后面條的總長度與面條的粗細(橫截面積)
(1)請根據表中的數據求出面條的總長度y(m)與面條的粗細(橫截面積) s(mm2)函數關系式;
(2)求當面條粗1.6mm2時,面條的總長度是多少?
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【題目】中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”為此,我區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了區內300名初中學生
根據調查結果繪制成的統計圖
部分
如圖所示,其中分組情況是:
A組:B組:
C組:
D組:
請根據上述信息解答下列問題:
組的人數是______.
本次調查數據的中位數落在______組內;
若我區有5400名初中學生,請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少?
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【題目】已知,
,按如圖1所示擺放,將OA、OC邊重合在直線MN上,OB、OD邊在直線MN的兩側;
(1)保持不動,將
繞點O旋轉至如圖2所示的位置,則①
= ;②
= ;
(2)若按每分鐘
的速度繞點O逆時針方向旋轉,
按每分鐘
的速度也繞點O逆時針方向旋轉,OC旋轉到射線ON上時都停止運動,設旋轉t分鐘,計算
(用t的代數式表示)。
(3)保持不動,將
繞點O逆時針方向旋轉
,若射線OE平分
,射線OF平分
,求
的大小;
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【題目】在一個不透明的布袋中裝有相同的三個小球,其上面分別標注
數字1、2、3、,現從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的橫坐標;將球放回
袋中攪勻,再從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的縱坐標.
(1)寫出點M坐標的所有可能的結果;
(2)求點M在直線y=x上的概率;
(3)求點M的橫坐標與縱坐標之和是偶數的概率.
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【題目】某工廠甲、乙兩人加工同一種零件,每小時甲比乙多加工10個這種零件,甲加工150個這種零件所用的時間與乙加工120個這種零件所用的時間相等,
(1)甲、乙兩人每小時各加工多少個這種零件?
(2)該工廠計劃加工920個零件,甲參與加工這批零件不超過12天,則乙至少加工多少天才能加工完這批零件?
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【題目】為了解某校九年級男生的體能情況,體育老師從中隨機抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統計,繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據圖形信息回答下列問題:
(1)本次抽測的男生有________人,抽測成績的眾數是_________;
(2)請將條形圖補充完整;
(3)若規定引體向上6次以上(含6次)為體能達標,則該校125名九年級男生中估計有多少人體能達標?
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