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【題目】若中學生體質健康綜合評定成績為x分,滿分為100分.規定:85≤x≤100A級,75≤x85B級,60≤x75C級,x60D級.現隨機抽取某中學部分學生的綜合評定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

請根據圖中的信息,解答下列問題:

1)在這次調查中,一共抽取了   名學生;a   %C級對應的圓心角為   度.

2)補全條形統計圖;

3)若該校共有2000名學生,請你估計該校D級學生有多少名?

【答案】1502472;(2)見解析;(3)若該校共有2000名學生,估計該校D級學生有160

【解析】

1)根據B級的人數和所占的百分比求出抽取的總人數,再用A級的人數除以總數即可求出a;用360°乘以C級所占的百分比即可求出扇形統計圖中C級對應的圓心角的度數;

2)用抽取的總人數減去ABD的人數,求出C級的人數,從而補全統計圖;

3)用D級所占的百分比乘以該校的總人數,即可得出該校D級的學生數.

解:(1)在這次調查中,一共抽取的學生數是:50(人),

a×100%24%;扇形統計圖中C級對應的圓心角為×360°72°

故答案為:502472

2C級的人數為:50-12-24-4=10(人)

補全條形統計圖如圖.

3)∵2000×160

∴若該校共有2000名學生,估計該校D級學生有160名.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點ABAB2),現沒有直尺,只有一把生銹的圓規,僅能做出半徑為1的圓,能否在平面內找到一點F,使得△ABF是等邊三角形?

小天經過探究完成了以下的作圖步驟:

第一步:分別以點AB為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點C

第二步:以C為圓心,1為半徑作圓交第一步中的兩圓于點DE

第三步:分別以DE為圓心,1為半徑作圓,兩圓交于點CF

1)請將圖補充完整,并作出△ABF

2)以下說法中,

C在線段AB的垂直平分線上;

CAD和△CBE都是等邊三角形;

C在線段AF的垂直平分線上;

ABF是等邊三角形,

正確的有   .(填上所有正確的序號)

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【題目】7分)如圖,平行四邊形ABCD中,AB=3cmBC=5cm∠B=60°GCD的中點,E是邊AD上的動點,EG的延長線與BC的延長線交于點F,連接CEDF

1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;

2AE= cm時,四邊形CEDF是矩形;

AE= cm時,四邊形CEDF是菱形;(直接寫出答案,不需要說明理由)

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【題目】在同一平面直角坐標系中,函數yax2+bxy=﹣bx+a的圖象可能是(  )

A.B.C.D.

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【題目】多多班長統計去年18書香校園活動中全班同學的課外閱讀數量(單位:本),繪制了如圖折線統計圖,下列說法正確的是( )

A.極差是47B.眾數是42

C.中位數是58D.每月閱讀數量超過40的有4個月

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【題目】如圖,校園內有一棵與地面垂直的樹,數學興趣小組兩次測量它在地面上的影子,第一次是陽光與地面成60°角時,第二次是陽光與地面成30°角時,兩次測量的影長相差8米,則樹高_____________(結果保留根號)

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【題目】如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為,與坐標軸交于BCD三點,且B點的坐標為

1)求二次函數的解析式;

2)在二次函數圖象位于x軸上方部分有兩個動點MN,且點N在點M的左側,過MNx軸的垂線交x軸于點GH兩點,當四邊形MNHG為矩形時,求該矩形周長的最大值;

3)當矩形MNHG的周長最大時,能否在二次函數圖象上找到一點P,使的面積是矩形MNHG面積的?若存在,求出該點的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著中國經濟的快速發展以及科技水平的飛速提高,中國高鐵正迅速崛起.高鐵大大縮短了時空距離,改變了人們的出行方式.如圖,A,B兩地被大山阻隔,由A地到B地需要繞行C地,若打通穿山隧道,建成A,B兩地的直達高鐵,可以縮短從A地到B地的路程.已知:∠CAB=30°,∠CBA=45°,AC=640公里,求隧道打通后與打通前相比,從A地到B地的路程將約縮短多少公里?(參考數據:≈1.7,≈1.4)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm.點P從點D出發向點A運動,運動到點A即停止;同時,點Q從點B出發向點C運動,運動到點C即停止,點P、Q的速度都是1cm/s.連接PQ、AQ、CP.設點P、Q運動的時間為ts.

當t為何值時,四邊形ABQP是矩形;

當t為何值時,四邊形AQCP是菱形;

分別求出(2)中菱形AQCP的周長和面積.

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同步練習冊答案
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