科目：初中數學 來源：人教版七年級數學上冊 第三章《一元一次方程》培優測試卷 題型：解答題
新學期開學，兩摞規格相同準備發放的數學課本整齊地疊放在講臺上，請根據圖中所給的數據信息，解答下列問題：
(1)一本數學課本的高度是多少厘米？
(2)講臺的高度是多少厘米？
(3)請寫出整齊疊放在桌面上的x本數學課本距離地面的高度的代數式(用含有x的代數式表示)；
(4)若桌面上有56本同樣的數學課本，整齊疊放成一摞，從中取走18本后，求余下的數學課本距離地面的高度．
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科目：初中數學 來源：人教版九年級下冊第26章反比例函數單元評估檢測數學試卷 題型：單選題
如圖，第四象限的角平分線
的圖象交于點
，則該函數的解析式為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源：北京市房山區2019屆九年級上學期期中考試數學試卷 題型：解答題
已知：CD為一幢3米高的溫室，其南面窗戶的底框G距地面1米，CD在地面上留下的最大影長CF為2米，現欲在距C點7米的正南方A點處建一幢12米高的樓房AB（設A，C，F在同一水平線上）．
（1）按比例較精確地作出高樓AB及它的最大影長AE；
（2）問若大樓AB建成后是否影響溫室CD的采光，試說明理由．
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科目：初中數學 來源：北京市房山區2019屆九年級上學期期中考試數學試卷 題型：解答題
已知二次函數y=x2﹣2x﹣3．
（1）將y=x2﹣2x﹣3化成y=a（x﹣h）2+k的形式；
（2）與y軸的交點坐標是 ，與x軸的交點坐標是 ；
（3）在坐標系中利用描點法畫出此拋物線．
x | … | … | |||||
y | … | … |
（4）不等式x2﹣2x﹣3＞0的解集是 ．
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科目：初中數學 來源：北師大版2018年秋七年級數學第3章整數及其加減單元測試卷 題型：解答題
小明是個愛動腦筋的同學，在發現教材中的用方框在月歷中移動的規律后，突發奇想，將連續的偶數2，4，6，8，…，排成如表，并用一個十字形框架框住其中的五個數，請你仔細觀察十字形框架中的數字的規律，并回答下列問題：
（1）十字框中的五個數的和與中間的數16有什么關系？
（2）設中間的數為x，用代數式表示十字框中的五個數的和；
（3）若將十字框上下左右移動，可框住另外的五個數，其他五個數的和能等于2 016嗎？如能，寫出這五個數，如不能，說明理由．
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科目：初中數學 來源：人教版2019屆九年級數學下冊第二十六章《 反比例函數》單元檢測題 題型：單選題
若反比例函數y＝
的圖象經過點(－3,2)，則該反比例函數的圖象在( )
A. 第一、二象限 B. 第一、三象限 C. 第二、三象限 D. 第二、四象限
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B. 
C. 
D. 
，當自變量的取值為
