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已知兩點A(1，2)，B(5，2)，若將它們的橫坐標加3，縱坐標不變得點P、Q，則線段PQ與線段AB的長

A.
相等
B.
PQ較長
C.
PQ較短
D.
無法比較

A
分析：若將兩點A(1，2)、B(5，2)的橫坐標加3，縱坐標不變得點P、Q，則線段PQ是由線段AB向右平移3個單位得到的，所以它們相等，選A．

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（2013•義烏市）已知兩點P₁（x₁，y₁）、P₂（x₂、y₂）在反比例函數y=

的圖象上，當x₁＞x₂＞0時，下列結論正確的是（　　）

A．0＜y₁＜y₂

B．0＜y₂＜y₁

C．y₁＜y₂＜0

D．y₂＜y₁＜0

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已知兩點A（2，0），B（0，4），且∠1=∠2，則點C的坐標為（　　）

A．（2，0）

B．（0，2）

C．（1，0）

D．（0，1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在直角坐標系XOY中，已知兩點O₁（3，0）、B（-3，0），⊙O₁與X軸交于原點0和點A，E是Y軸上的一個動點，設點E的坐標為（0，m）．
（1）當點O₁到直線BE的距離等于3時，問直線BE與圓的位置關系如何？求此時點E的坐標及直線BE的解析式；
（2）當點E在Y軸上移動時，直線BE與⊙O₁有哪幾種位置關系？直接寫出每種位置關系時的m的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知兩點A（1，1），B（3，5），點P為x軸上的一個動點
（1）求點A、點B關于x軸對稱點A′，B′的坐標．
（2）當PA+PB最小時，求此時點P的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把命題“兩點確定一條直線”改寫成：如果…那么…的形式

如果已知兩點，那么過這兩點的直線有且只有一條

．

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