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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°AD平分∠BACBC于點(diǎn)D,點(diǎn)EAB上,以AE為直徑的⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)D

1)求證:直線BC是⊙O的切線;

2)若∠B=30°AC=3,求圖中陰影部分的面積.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2π-

【解析】

1)連接OD,由AD平分∠BAC,可知∠OAD=CAD,易證∠ODA=OAD,所以∠ODA=CAD,所以ODAD,由于∠C=90°,所以∠ODB=90°,從而可證直線BC是⊙O的切線;
2)根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)可求出AB的長(zhǎng)度,然后求出∠AOD的度數(shù),然后根據(jù)扇形的面積公式即可求出答案.

解:(1)連接OD

AD平分∠BAC

∴∠OAD=CAD

OA=OD

∴∠ODA=OAD

∴∠ODA=CAD

ODAD

∵∠C=90°

∴∠ODB=90°

ODBC

∴直線BC是⊙O的切線;

2)由∠B=30°,∠C=90°,∠ODB=90°

得:AB=2AC=6OB=2OD,∠AOD=120°

DAC=30°

OA=OD

OB=2OA

OA=OD=2

由∠DAC=30°,得DC=

S陰影=S扇形OAD-SOAD

=π×4-×2×

=π-

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小組合作制正在七年級(jí)如火如茶地開(kāi)展,旨在培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的精神和能力,學(xué)會(huì)在合作中自主探索.?dāng)?shù)學(xué)課上,吳老師在講授角平分線時(shí),設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法:①教師講授,學(xué)生練習(xí);②學(xué)生合作交流,探索規(guī)律;③教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生練習(xí);④教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生合作交流,吳老師將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到七年級(jí)所有同學(xué)手中要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種,然后吳老師從所有調(diào)查問(wèn)卷中隨機(jī)抽取了若干份調(diào)查問(wèn)卷作為樣本,統(tǒng)計(jì)如下:

序號(hào)①②③④代表上述四種教學(xué)方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在后來(lái)的抽樣調(diào)查中,吳老師共抽取   位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?

(3)若七年級(jí)學(xué)生中選擇④種教學(xué)方法的有540人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)總?cè)藬?shù)約為多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線l1l2l3,一等腰直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)ABC分別在l1l2l3上,∠ACB=90°ACl2與點(diǎn)D.已知l1l2的距離為1l2l3的距離為3,則線段CD的長(zhǎng)等于______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮玩一個(gè)游戲:三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4(背面完全相同),現(xiàn)將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下小明從中任意抽取一張記下數(shù)字后放回洗勻然后小亮從中任意抽取一張計(jì)算小明和小亮抽得的兩個(gè)數(shù)字之和若和為奇數(shù)則小明勝;若和為偶數(shù)則小亮勝

(1)請(qǐng)你用畫樹(shù)狀圖或列表的方法求出這兩數(shù)和為6的概率

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由

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【題目】如圖,RtABC中,∠ACB=90°AC=BC=,以AB為斜邊另作RtAPB,連接PC,當(dāng)點(diǎn)PAC左側(cè)時(shí),下列結(jié)論正確的是(  )

A. 的度數(shù)不確定B.

C. 當(dāng)時(shí),D. 當(dāng)時(shí),

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【題目】20km越野賽中,甲乙兩選手的行程y(單位:km)隨時(shí)間x(單位:h)變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法:①兩人相遇前,甲速度一直小于乙速度;②出發(fā)后1小時(shí),兩人行程均為10km③出發(fā)后1.5小時(shí),甲的行程比乙多3km;④甲比乙先到達(dá)終點(diǎn).其中正確的說(shuō)法是_________(填序號(hào)).

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【題目】如圖,直線l1yx+12x軸、y軸分別交于AB兩點(diǎn),直線l2x軸、y軸分別交于CB兩點(diǎn),且ABBC34

1)求直線l2的解析式,并直接判斷△ABC的形狀(不需說(shuō)明理由);

2)如圖1P為直線l1上一點(diǎn),橫坐標(biāo)為12Q為直線l2上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PQ+CQ最小時(shí),將線段PQ沿射線PA方向平移,平移后PQ的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為P'、Q',當(dāng)OQ'+BQ'最小時(shí),求點(diǎn)Q'的坐標(biāo);

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【題目】為積極繪就我市“一福地、四名城”建設(shè)的宏偉藍(lán)圖,某鎮(zhèn)大力發(fā)展旅游業(yè),一店鋪專門售賣地方特產(chǎn)“曲山老鵝”,以往銷售數(shù)據(jù)表明,該“曲山老鵝”每天銷售數(shù)量y(只)與銷售單價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)y=-x+110,每只“曲山老鵝”各項(xiàng)成本合計(jì)為20/只.

1)該店鋪“曲山老鵝”銷售單價(jià)x定為多少時(shí),每天獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

2)該店店主關(guān)心教育,決定今后的一段時(shí)間從每天的銷售利潤(rùn)中捐出200元給當(dāng)?shù)貙W(xué)校作為本學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)資金,為了保證該店捐款后每天剩余利潤(rùn)不低于4000元,試確定該“曲山老鵝”銷售單價(jià)的范圍.

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【題目】如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)公共點(diǎn),那么一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話的理解,解決下面問(wèn)題:若mnmn)是關(guān)于x的方程1﹣x﹣a)(x﹣b=0的兩根,且ab,則abmn的大小關(guān)系是( ).

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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