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【題目】如圖,在ABC中,∠BAC90°,點(diǎn)FBC邊上,過(guò)ABF三點(diǎn)的⊙OAC于另一點(diǎn)D,作直徑AE,連結(jié)EF并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)G,連結(jié)BEBD,四邊形BDGE是平行四邊形.

1)求證:ABBF

2)當(dāng)FBC的中點(diǎn),且AC3時(shí),求⊙O的直徑長(zhǎng).

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(22

【解析】

1)連接AF,根據(jù)圓周角定理得到AFEG,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到BDEG,推出BD垂直平分AF,于是得到AB=BF

2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BF=BC,求得AB=BC,得到∠C=30°,求得∠ABC=60°AB=AC=,于是得到結(jié)論.

解:(1)連接AF

AE是⊙O的直徑,

AFEG

∵四邊形BDGE是平行四邊形,

BDEG

BDAF

∵∠BAC90°,

BD是⊙O的直徑,

BD垂直平分AF

ABBF

2)∵當(dāng)FBC的中點(diǎn),

BFBC

ABBF

ABBC

∵∠BAC90°,

∴∠C30°,

∴∠ABC60°,ABAC

ABBF

∴∠ABD30°,

BD2

∴⊙O的直徑長(zhǎng)為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC BAC 60°,將線段 AB 繞點(diǎn) A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°得到點(diǎn) D 點(diǎn) E 與點(diǎn) D 關(guān)于直線 BC 對(duì)稱(chēng),連接 CDCEDE

1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)判斷△CDE 的形狀,并證明;

3)請(qǐng)問(wèn)在直線CE上是否存在點(diǎn) P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,請(qǐng)用文字描述出點(diǎn) P 的準(zhǔn)確位置,并畫(huà)圖證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類(lèi),A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查中C類(lèi)女生有______名,D類(lèi)男生有______名;將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中D所占的圓心角是______

3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,EAB上一點(diǎn),連接DE.過(guò)點(diǎn)AAFDE,垂足為F,⊙O經(jīng)過(guò)點(diǎn)CDF,與AD相交于點(diǎn)G

(1)求證:△AFG∽△DFC

(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,AE=1,求O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為,頂點(diǎn)的坐標(biāo)為

(1)求二次函數(shù)的解析式和直線的解析式;

(2)點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的垂線,交拋物線于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在第一象限時(shí),求線段長(zhǎng)度的最大值;

(3)在拋物線上是否存在異于的點(diǎn),使邊上的高為,若存在求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△BOD都是等腰直角三角形,過(guò)點(diǎn)BABOB交反比例函數(shù)y(x0)于點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)AACBD于點(diǎn)C,若SBODSABC=3,則k的值為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為弓形AB的弦,AB2,弓形所在圓⊙O的半徑為2,點(diǎn)P為弧AB上動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)I為△PAB的內(nèi)心,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)I移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線y=x+4

1)用配方法確定它的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱(chēng)軸;

2x取何值時(shí),yx增大而減小?

3x取何值時(shí),拋物線在x軸上方?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy(如圖)中,拋物線yax2+bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A40)、B22),與y軸的交點(diǎn)為C

1)試求這個(gè)拋物線的表達(dá)式;

2)如果這個(gè)拋物線的頂點(diǎn)為M,求AMC的面積;

3)如果這個(gè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸與直線BC交于點(diǎn)D,點(diǎn)E在線段AB上,且∠DOE45°,求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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