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在邊長為10的正方形ABCD中,以AB為直徑作半圓O,如圖①,E是半圓上一動點,過點EEFAB,垂足為F,連結DE.

(1)當DE=10時,求證:DE與圓O相切;
(2)求DE的最長距離和最短距離;
(3)如圖②,建立平面直角坐標系,當DE =10時,試求直線DE的解析式.
(1)證明見解析(2)(3)
(1)證明:連結
由題意得,------------1分
為公共邊
 
-------------------2分
(利用勾股定理逆定理相應給分)

與圓相切.-------------------3分
(2)當點運動到與點重合的位置時,
為正方形的對角線,所以此時最長,有:
-----------------4分
當點運動到線段與半圓的交點處時,最短.
-----------------5分
證明如下:
在半圓上任取一個不與點重合的點,連結.
中,∵  即:
    ∴
∵點是任意一個不與點重合的點,∴此時最短.        -----------------6分
-------------7分
(3)當點E與點A重合時,DE=DA=10,此時,直線DE的解析式為y=10;
---------8分
當點E與點A不重合時,過點EGH軸,分別交軸于點,連結.
則四邊形是矩形,且為圓的切線
=90°
-----------------------9分
又∵

----------------------10分
,則有:
得:,-----------------------11分
解得:, 即:----------------12分
又直線DE過點D(10,10),設直線解析式為,則有:
解得:,即:
∴當時,直線的解析式為-----------------------14分
以下兩種解法涉及高中知識,僅供參考:
另解2:
(1)當點E與點A重合時,DE=DA=10,此時,直線DE的解析式為y=10;
(2)當點E與點A不重合時,

設直線且經過點(10,10),代入求得
所以直線DE的解析式為
另解3:
依題意得:點O的坐標為(0,5),設直線DE的解析式為
由點到直線的距離公式得: ,即   ①
直線DE過點D(10,10),得   ②
由①②解得:,解得
所以直線DE的解析式為
(1)如圖1,連接OE,OD,由題意得,DE=DA=10,利用(SSS)判定△AOD≌△EOD,從可得∠OED=∠OAD=90°即可.
(2)當點E運動到與B點重合的位置時,如圖2,DE為正方形ABCD的對角線,所以此時DE最長,利用勾股定理求得DE,證明當點E運動到線段OD與半圓O的交點處時,DE最短.然后求得DE=OD-OE即可.
(3)當點E與點A重合時,DE=DA=10,此時,直線DE的解析式為y=10;如圖4,當點E與點A不重合時,過點E作GH⊥x軸,分別交AD,x軸于點G,H,連接OE.則四邊形AFEG是矩形,且DE為圓O的切線,求證△OFE∽△DGE,利用其對應邊成比例,設E(m,n),則有:EF=m,OF=OB-FB=5-n求得即可
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OEFG的頂點F坐標為(4,2),OG邊與y軸重合。將矩形OEFG繞點O逆時針旋轉,使點F落在y軸的點N處,得到矩形OMNP,OM
與GF交于點A.
小題1:判斷△OGA和△NPO是否相似,并說明理由;
小題2:求過點A的反比例函數解析式;
小題3:若(2)中求出的反比例函數的圖象與EF交于B點, 請探索:直線AB與OM的位置關系,并說明理由.
小題4:在GF所在直線上,是否存在一點Q,使△AOQ為等腰三角形.若存在,請直接寫出          
所有滿足要求的Q點坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC在方格紙中
小題1:請在方格紙上建立平面直角坐標系,使A(2,3),C(6,2),并求出B點坐標;(4分)
小題2:以原點O為位似中心,位似比為2,在第一象限內將△ABC放大,畫出放大后的位似圖形;(4分)
小題3:計算的面積S. (2分)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

己知△ABC和△DEF的相似比是1:2,則△ABC和△DEF的面積比是(   ).
A.2:1B.1:2C.4:1D.1:4

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,且BC=2.以CD為直徑作⊙O1交AD于點E,過點E作EF⊥AB于點F.建立如圖所示的平面直角坐標系,已知A、B兩點坐標分別為A(2,0)、B(0,).
小題1:求C、D兩點的坐標;

小題2:求證:EF為⊙O1的切線
小題3:線段CD上是否存在點P,使以點P為圓心,PD為半徑的⊙P與y軸相切.如果存在,請求出P點坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABE和△ADC是△ABC分別沿AB、AC邊翻折180°形成的,若∠1∶∠2∶∠3=28∶5∶3,則∠α的度數為(   )

A.60°        B.70°       C.75°       D.80°

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

將矩形紙片沿對角線剪開,得,如圖(1-1)所示.將的頂點與點重合,并繞點按逆時針方向旋轉,使點在同一條直線上,如圖(1-2)所示.
小題1:觀察圖可知:與BC相等的線段是______,=_______;

小題2:如圖(2),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作等腰和等腰,過點作射線的垂線,垂足分別為. 求證:.

小題3:如圖(3),中,于點,以為直角頂點,分別以為直角邊,向外作,過點作射線的垂線,垂足分別為.若,試探究之間的數量關系,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在ΔABC中,AB=AC=5,BC=6,點M為BC的中點,MN⊥AC于點N,則MN的長為(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,AB//CD,∠ACD=

⑴用直尺和圓規作∠C的平分線CE,交ABE,并在CD上取一點F,使AC=AF,再連接AF,交CEK;(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)
⑵依據現有條件,直接寫出圖中所有相似的三角形﹒(圖中不再增加字母和線段,不要求證明)

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同步練習冊答案
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