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【題目】如圖,等邊ABC的邊長為2,過點B的直線ABCA′BC′關于直線l對稱,D為線段BC′上一動點,則AD+CD的最小值是____.

【答案】4

【解析】

連接CC′,根據ABC、A′BC′均為正三角形即可得出四邊形A′BCC′為菱形,進而得出點C關于BC'對稱的點是A',以此確定當點D與點B重合時,AD+CD的值最小,代入數據即可得出結論.

解:連接CC′,如圖所示.

∵△ABC、A′BC′均為正三角形,

∴∠ABC=A′=60°,A′B=BC=A′C′,

A′C′BC

∴四邊形A′BCC′為菱形,

∴點C關于BC'對稱的點是A',

∴當點D與點B重合時,AD+CD取最小值,

此時AD+CD=2+2=4

故答案為:4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分8分)

如圖,用兩段等長的鐵絲恰好可以分別圍成一個正五邊形和一個正六邊形,其中正五邊形的邊長為(),正六邊形的邊長為()cm(其中),求這兩段鐵絲的總長

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊三角形中,點,分別為各邊中點,為直線上一動點,為等邊三角形(點的位置改變時,也隨之整體移動).

1)如圖1,當點在點左側時,請判斷有怎樣的數量關系?請直接寫出結論,不必證明或說明理由;

2)如圖2,當點上時,其它條件不變,(1)的結論中的數量關系是否仍然成立?若成立,請利用圖2證明;若不成立,請說明理由;

3)若點在點右側時,請你在圖3中畫出相應的圖形,并判斷(1)的結論中的數量關系是否仍然成立?若成立,請直接寫出結論,不必證明或說明理由.(提示:連接、、.可證、、、均為等邊三角形).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某文具店去年8月底購進了一批文具1160件,預計在9月份進行試銷.購進價格為每件10元.若售價為12/件,則可全部售出.若每漲價0.1元.銷售量就減少2件.

1)求該文具店在9月份銷售量不低于1100件,則售價應不高于多少元?

2)由于銷量好,10月份該文具進價比8月底的進價每件增加20%,該店主增加了進貨量,并加強了宣傳力度,結果10月份的銷售量比9月份在(1)的條件下的最低銷售量增加了m%,但售價比9月份在(1)的條件下的最高售價減少m%.結果10月份利潤達到3388元,求m的值(m10).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:有兩條邊長的比值為的直角三角形叫做魅力三角形我們知道,命題直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半是一個真命題,所以30°角的直角三角形就是一個魅力三角形

1)設魅力三角形較短直角邊為a,較長直角邊為b,請你直接寫出的值.

2)如圖,在RtABC中,∠B90°BC6DAB的中點,點ECD上,滿足ADDE,連結AE,過點DDFAEBC于點F

①如果點ECD的中點,求證:BDF魅力三角形

②如果BDF魅力三角形,且BFBC,求線段AC的長

(二次根式運算提示:(2n22n2a,比如:(4242216×348

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【題目】如圖,ABC中,點O是邊AC上一個動點,過O作直線MNBC.設MN交ACB的平分線于點E,交ACB的外角平分線于點F.

(1)求證:OE=OF;

(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;

(3)當點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.

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【題目】如圖,在正方形ABCD外側,作等邊三角形ADE,AC,BE相交于點F,則∠BFC為( 。

A. 75°B. 60°C. 55°D. 45°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為 4 的等邊ABC 中,點 D 從點A 開始在射線 AB 上運動,速度為 1 個單位/秒,點F 同時從 C 出發,以相同的速度沿射線 BC 方向運動,過點D DEAC,連結 DF 交射線 AC 于點 G

(1) DFAB 時,求 t 的值;

(2)當點 D 在線段 AB 上運動時,是否始終有 DG=GF?若成立,請說明理由。

(3)聰明的斯揚同學通過測量發現,當點 D 在線段 AB 上時,EG 的長始終等于 AC 的一半,他想當點D 運動到圖 2 的情況時,EG 的長是否發生變化?若改變,說明理由;若不變,求出 EG 的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】幾何作圖時,我們往往依據以下三個步驟:

①畫草圖分析思路

②設計畫圖步驟

③回答結論并驗證

請你按照以上所述,完成下面的尺規作圖:已知三條線段h,m,c,求作△ABC,使其BC邊上的高AHh,中線ADm,ABc

1)請先畫草圖(畫出一個即可),并敘述簡要的作圖思路(即實現的大致作圖步驟);步驟如下:

2)完成尺規作圖(不要求寫作法,作出一個滿足條件的三角形即可)

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