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為了提高土地的利用率,將小麥、玉米、黃豆三種農作物套種在一起,俗稱“三種三收”,這樣種植的方法使成本不增加,且可將土地每畝的總產量提高40%,下表是這三種農作物單獨種植時的畝產量、銷售單價、種植成本的對應表:
 
小麥
玉米
黃豆
畝產量(千克)
400
680
250
銷售單價(元/千克)
2
1
2.6
種植成本(元/畝)
200
130
50
現將面積為10畝的一塊農田進行“三種三收”套種,為保證主要農作物的種植比例,要求小麥的種植面積占整個種植面積的一半。
(1)設玉米的種植面積為x畝,三種農作物的總銷售價為y元,寫出y與x的函數關系式;
(2)在保證小麥種植面積不變的情況下,玉米、黃豆的面積均不低于一畝,且兩種農作物均以整數畝種植,三種農作物套種的種植畝數有哪幾種種植方案?
(3)在(2)的種植方案中,采用哪種套種方案才能使銷售總價最高?最高價是多少?
(4)在(2)的種植方案中,采用哪種方案才能使總利潤最大?利潤最大是多少?(總利潤=銷售總價-總成本)
解:(1)y=[400×2×5+680×1·x+250×2.6×(5-x)]×1.4 即y=42x+10150;
(2)

 

小麥

玉米

黃豆

方案一

5

1

4

方案二

5

2

3

方案三

5

3

2

方案四

5

4

1

(3)按方案四種植,銷售總價最高,最高為10318;
(4)總利潤P=-38x+8900,按方案一種植利潤最大,P=8862元。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

為了提高土地的利用率,將小麥、玉米、黃豆三種農作物套種在一起,俗稱“三種三收”,這樣種植的方法可將土地每畝的總產量提高40%.
下表是這三種農作物的畝產量、銷售單價及種植成本的對應表:
   小麥 玉米   黃豆
畝產量(元/千克)   400  680  250
 銷售單價(元/千克)  2  1  2.6
 種植成本(元/畝)  200  130  50
現將面積為10畝的一塊農田進行“三種三收”套種,為保證主要農作物的種植比例,要求小麥的種植面積占整個種植面積的一半.
(1)設玉米的種植面積為x畝,三種農作物的總銷售價為y元,寫出y與x的函數關系式;
(2)在保證小麥種植面積不變的情況下,玉米、黃豆的種植面積均不得低于-畝,且兩種農作物均以整畝數種植,三種農作物套種的種植畝數,有哪幾種種植方案?
(3)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總銷售價最高,最高價是多少?
(4)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(總利潤=總銷售價-總成本)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

為了提高土地的利用率,將小麥、玉米、黃豆三種農作物套種在一起,俗稱“三種三收”,這樣種植的方法可將土地每畝的總產量提高40%.
下表是這三種農作物的畝產量、銷售單價及種植成本的對應表:
小麥玉米 黃豆
畝產量(元/千克) 400 680 250
銷售單價(元/千克) 2 1 2.6
種植成本(元/畝) 200 130 50
現將面積為10畝的一塊農田進行“三種三收”套種,為保證主要農作物的種植比例,要求小麥的種植面積占整個種植面積的一半.
(1)設玉米的種植面積為x畝,三種農作物的總銷售價為y元,寫出y與x的函數關系式;
(2)在保證小麥種植面積不變的情況下,玉米、黃豆的種植面積均不得低于-畝,且兩種農作物均以整畝數種植,三種農作物套種的種植畝數,有哪幾種種植方案?
(3)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總銷售價最高,最高價是多少?
(4)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(總利潤=總銷售價-總成本)

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科目:初中數學 來源:寧夏 題型:解答題

為了提高土地的利用率,將小麥、玉米、黃豆三種農作物套種在一起,俗稱“三種三收”,這樣種植的方法可將土地每畝的總產量提高40%.
下表是這三種農作物的畝產量、銷售單價及種植成本的對應表:
   小麥 玉米   黃豆
畝產量(元/千克)   400  680  250
 銷售單價(元/千克)  2  1  2.6
 種植成本(元/畝)  200  130  50
現將面積為10畝的一塊農田進行“三種三收”套種,為保證主要農作物的種植比例,要求小麥的種植面積占整個種植面積的一半.
(1)設玉米的種植面積為x畝,三種農作物的總銷售價為y元,寫出y與x的函數關系式;
(2)在保證小麥種植面積不變的情況下,玉米、黃豆的種植面積均不得低于-畝,且兩種農作物均以整畝數種植,三種農作物套種的種植畝數,有哪幾種種植方案?
(3)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總銷售價最高,最高價是多少?
(4)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(總利潤=總銷售價-總成本)

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科目:初中數學 來源:2006年寧夏中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•寧夏)為了提高土地的利用率,將小麥、玉米、黃豆三種農作物套種在一起,俗稱“三種三收”,這樣種植的方法可將土地每畝的總產量提高40%.
下表是這三種農作物的畝產量、銷售單價及種植成本的對應表:
  小麥玉米  黃豆
畝產量(元/千克)  400 680 250
 銷售單價(元/千克) 2 1 2.6
 種植成本(元/畝) 200 130 50
現將面積為10畝的一塊農田進行“三種三收”套種,為保證主要農作物的種植比例,要求小麥的種植面積占整個種植面積的一半.
(1)設玉米的種植面積為x畝,三種農作物的總銷售價為y元,寫出y與x的函數關系式;
(2)在保證小麥種植面積不變的情況下,玉米、黃豆的種植面積均不得低于-畝,且兩種農作物均以整畝數種植,三種農作物套種的種植畝數,有哪幾種種植方案?
(3)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總銷售價最高,最高價是多少?
(4)在(2)中的種植方案中,采用哪種套種方案,才能使總利潤最大,最大利潤是多少?(總利潤=總銷售價-總成本)

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