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(2009•東城區二模)如圖a是長方形紙帶,∠DEF=10°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的tan∠DHF的度數是( )

A.
B.
C.1
D.
【答案】分析:根據折疊的性質和三角形的外角等于不相鄰的內角的和可知.
解答:解:根據折疊的特性,G、H、D共線,
根據三角形的外角等于不相鄰的內角的和,∠DGF=2∠E=2×10°=20°,
同理∠DHF=20°+10°=30°,
tan∠DHF=tan30°=
故選B.
點評:已知折疊問題就是已知圖形的全等,并且三角函數值只與角的大小有關,因而求一個角的函數值,可以轉化為求與它相等的其它角的三角函數值.
練習冊系列答案
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(2009•東城區二模)如圖a是長方形紙帶,∠DEF=10°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的tan∠DHF的度數是( )

A.
B.
C.1
D.

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科目:初中數學 來源:2009年江蘇省連云港市中考數學原創試卷大賽(26)(解析版) 題型:選擇題

(2009•東城區二模)如圖a是長方形紙帶,∠DEF=10°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的tan∠DHF的度數是( )

A.
B.
C.1
D.

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科目:初中數學 來源:2009年北京市東城區中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•東城區二模)如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,DC⊥BC,AB=10,AD=6,DC=8,BC=12,點E在下底邊BC上,點F在AB上.
(1)若EF平分直角梯形ABCD的周長,設BE的長為x,試用含x的代數式表示△BEF的面積;
(2)是否存在線段EF將直角梯形ABCD的周長和面積同時平分?若存在,求出此時BE的長;若不存在,請說明理由;
(3)若線段EF將直角梯形ABCD的周長分為1:2兩部分,將△BEF的面積記為S1,五邊形AFECD的面積記為S2,且S1:S2=K求出k的最大值.

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科目:初中數學 來源:2009年北京市東城區中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•東城區二模)點A、B、C在同一直線上,在直線AC的同側作△ABE和△BCF,連接AF,CE.取AF、CE的中點M、N,連接BM,BN,MN.
(1)若△ABE和△FBC是等腰直角三角形,且∠ABE=∠FBC=90°(圖1),則△MBN是______三角形;
(2)在△ABE和△BCF中,若BA=BE,BC=BF,且∠ABE=∠FBC=α,(圖2),則△MBN是______三角形,且∠MBN=______;
(3)若將(2)中的△ABE繞點B旋轉一定角度,(圖3),其他條件不變,那么(2)中的結論是否成立?若成立,給出你的證明;若不成立,寫出正確的結論并給出證明.

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科目:初中數學 來源:2009年北京市東城區中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•東城區二模)請設計一種方案:把正方形ABCD剪兩刀,使剪得的三塊圖形能夠拼成一個三角形,畫出必要的示意圖.
(1)使拼成的三角形是等腰三角形;(圖1)
(2)使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形.(圖2)

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