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如圖,已知一次函數y=2x+2的圖象與y軸交于點B,與反比例函數y=
k1
x
的圖象的一個交點為A(1,m).過點B作AB的垂線BD,與反比例函數y=
k2
x
(x>0)的圖象交于點D(n,-2).
(1)求k1和k2的值;
(2)若直線AB、BD分別交x軸于點C、E,試問在y軸上是否存在一個點F,使得△BDF△ACE?若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
(1)將A(1,m)代入一次函數y=2x+2中,得:m=2+2=4,即A(1,4),
將A(1,4)代入反比例解析式y=
k1
x
得:k1=4;
過A作AM⊥y軸,過D作DN⊥y軸,
∴∠AMB=∠DNB=90°,
∴∠BAM+∠ABM=90°,
∵AC⊥BD,即∠ABD=90°,
∴∠ABM+∠DBN=90°,
∴∠BAM=∠DBN,
∴△ABM△BDN,
AM
BN
=
BM
DN
,即
1
4
=
2
DN

∴DN=8,
∴D(8,-2),
將D坐標代入y=
k2
x
得:k2=-16;

(2)符合條件的F坐標為(0,-8),理由為:
由y=2x+2,求出C坐標為(-1,0),
∵OB=ON=2,DN=8,
∴OE=4,
可得AE=5,CE=5,AC=2
5
,BD=4
5
,∠EBO=∠ACE=∠EAC,
若△BDF△ACE,則
BD
AC
=
BF
AE
,即
4
5
2
5
=
BF
5

解得:BF=10,
則F(0,-8).
綜上所述:F點坐標為(0,-8)時,△BDF△ACE.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點P是反比例函數y=
2
x
(x>0)的圖象上的一個動點,PA⊥x軸于點A,延長AP至點B,使PB=PA,過點B作BC⊥y軸于點C,交反比例函數圖象于點D.
(1)填空:S△AOP______S△COD(填“>“<”或“=”)
(2)當點P的位置改變時,四邊形PODB的面積是否改變?說明理由.
(3)連接OB,交反比例函數y=
2
x
(x>0)的圖象于點E,試求
OE
OB
的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在直角坐標系中,O為原點,點A、B的坐標分別為(3
3
-3
,0)、(3+3
3
,0),點C、D在一個反比例函數的圖象上,且∠AOC=45°,∠ABC=30°,AB=BC,DA=DB.
求:點C、D兩點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一次函數y1=kx+b的圖象與反比例函數y2=
m
x
圖象相交于A、B兩點.
(1)求出這兩個函數的解析式;
(2)結合函數的圖象回答:當自變量x的取值范圍滿足什么條件時,y1<y2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線AB與x軸、y軸分別交于點A,B,與反比例函數y=
k
x
(k為常數,且k>0)在第一象限的圖象交于點E,m.過點E作EM⊥y軸于M,過點m作m0⊥x軸于0,直線EM與m0交于點C.若
BE
Bm
=
1
m
(m為大于l的常數).記△CEm的面積為S1,△OEm的面積為S2,則
S1
S2
=______.&0bsp;(用含m的代數式表示)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,OACB是矩形,C(a,b),點D為BC中點,反比例函數y=
4
x
的圖象經過點D且交AC于點E.
(1)求證:△AOE與△BOD的面積相等;
(2)求證:點E是AC的中點;
(3)當OE⊥DE時,試求OB2-OA2的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校科技小組進行野外考察,途中遇到一片的爛泥濕地.為了人員和設備安全迅速地通過這片濕地,他們沿著前進路線鋪了若干塊大小不同的木板,構筑成一條臨時通道.已知當壓力不變時,木板對地面的壓強p(Pa)是木板面積S(m2)的反比例函數,其圖象如圖所示.
〔1〕請直接寫出p與S之間的關系式和自變量S的取值范圍;
(2)當木板面積為0.2m2時,壓強是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,點B是函數y=
1
x
和y=x的圖象在第一象限的交點,點E在函數y=
1
x
的圖象上,過B、E兩點作x軸的垂線,垂足分別為C、F,直線EF與直線y=x交于點D.試判斷DF+EF與2BC的大小,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知反比例函數表達式為y=
-4
x

(1)畫出此反比例函數圖象并寫出此函數圖象的一個特征.
(2)若點(x1,y1),(x2,y2)都在此反比例函數圖象上且x1>x2,比較y1與y2的大小(直接寫出結果)
(3)現有一點A(m,-4)在此反比例函數圖象上,另一點B(2,-1),在x軸上找一點P使得△ABP的周長最小,請求出P點的坐標.

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同步練習冊答案
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