如圖,AB=AC,CD⊥AB于點D,BE⊥AC于點E,BE與CD相交于點O.
⑴求證:AD=AE;
⑵試猜想:OA與BC的位置關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,A(1,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣2),D(1,﹣2).把一條長為2014個單位長度且沒有彈性的細線(線的粗細忽略不計)的一端固定在點A處,并按A﹣B﹣C﹣D﹣A…的規律繞在四邊形ABCD的邊上,則細線另一端所在位置的點的坐標是( )
| A. | (﹣1,0) | B. | (1,﹣2) | C. | (1,1) | D. | (﹣1,﹣1) |
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠BAC=110°,點E、G分別是AB、AC的中點,DE⊥AB交BC于D,FG⊥AC交BC于F,連接AD、AF. 試求∠DAF的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
將一副三角板疊放在一起:
(1)如圖1,在此種圖案的情形下,如果∠=3∠
,求∠CAE的度數;
(2)如圖2,在此種圖案的情形下,∠ACE=2∠BCD是否成立?若成立,請求出∠ACD的度數;若不成立,請說明理由.
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