心算口算巧算一課一練系列答案
應用題作業本系列答案科目：初中數學 來源：2014-2015學年江西省景德鎮市樂平市九年級下學期中考一模數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，在⊙O中，MN是直徑，AB是弦，且MN⊥AB，垂足為C，下列結論：
①AC=BC，②
=
，③
=
，④OC=CN
上述結論中，正確的有 （填序號）
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題
李萌“五一”假到恩施州利川市齊岳山風電場游玩，看見風電場的各個山頭上布滿了大大小小的風力發電機，好奇地想知道風扇葉片的長度大約是多少米？如圖1是其中的一個風力發電機圖片，圖2是其根據風力發電機所處的地理位置抽象出的幾何圖形．幾何圖形中OA是風力發電機離水平線AB的垂直高度，三個相同的風扇葉片隨風繞O點順時針方向不停地旋轉，OC是其中一個葉片的長度，A、B在同一水平線上，李萌在點B處進行測量，測得 AB=60米，當葉片OC旋轉到最高處時（A、O、C在同一直線上），測得C點的仰角為60°；當葉片OC旋轉到最低處OC′時（A、C′、O在同一直線上），測得C′點的仰角為30°．試求風力發電機葉片OC的長度．（結果精確到1米，參考數據：
≈1.414，
≈1.732）．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖北省恩施州利川市中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖圖形中，是中心對稱圖形但不是軸對稱圖形的是（ ）
A.
正三角形 B.
平行四邊形
C.
正方形 D.
菱形
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數學試卷（解析版） 題型：解答題
（1）如圖1，已知△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，4）、B（4，1）、C（4，4），若雙曲線y=
（x＞0）與△ABC有公共點，則k的取值范圍是 ；
（2）把圖1中的△ABC沿直線AB翻折后得到△ABC1，若雙曲線y=
（x＞0）與△ABC1有公共點，求m的取值范圍；
小明借助一元二次方程根的判斷式圓滿地解決了這個問題，小芳借助二次函數模型也圓滿地解決了這個問題．請你先在圖2中畫出△ABC1，再寫出自己的解答過程．
（3）如圖3，已知點A為（1，2），點B為（4，1），若雙曲線y=
（x＞0）與線段AB有公共點，則n的取值范圍是 ．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，已知平行四邊形ABCD中，AB=5，BC=8，cosB=
，點E是BC邊上的動點，當以CE為半徑的圓C與邊AD不相交時，半徑CE的取值范圍是（ ）
A．0＜CE≤8 B．0＜CE≤5
C．0＜CE＜3或5＜CE≤8 D．3＜CE≤5
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省石家莊市中考一模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示．有下列說法：
①起跑后1小時內，甲在乙的前面；
②第1小時兩人都跑了10千米；
③甲比乙先到達終點；
④兩人都跑了20千米．其中正確的說法有（ ）
A． 1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市中考二模數學試卷（解析版） 題型：選擇題
某旅行團在一城市游覽，有甲、乙、丙、丁四個景點，導游說：“①要游覽甲，就得去乙；②乙、丙只能去一個；③丙、丁要么都去，要么都不去；”根據導游的說法，在下列選項中，該旅行團可能游覽的景點是（ ）
A． 甲、丙 B． 甲、丁 C．乙、丁 D．丙、丁
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年重慶市彭水縣八年級下學期期末數學試卷（解析版） 題型：解答題
春蘭集團對應聘者甲、乙、丙進行面試，并從專業知識、工作經驗、儀表形象三方面給應聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分制成條形統計圖（如圖）．
（1）利用圖中提供的信息，在專業知識方面3人得分的極差是多少？在工作經驗方面3人得分的眾數是多少？在儀表形象方面誰最有優勢？
（2）如果專業知識、工作經驗、儀表形象三個方面的重要性之比為10：7：3，那么作為人事主管，你應該錄用哪一位應聘者為什么？
（3）在（2）的條件下，你對落聘者有何建議？
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