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【題目】如圖,長方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長方形OABC的面積為12OC邊長為3.

(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù);

(2)將長方形OABC沿?cái)?shù)軸向右水平移動(dòng),移動(dòng)后的長方形記為,若移動(dòng)后的長方形與原長方形OABC重疊部分的面積恰好等于原長方形OABC面積的時(shí),寫出數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù);

【答案】14;(27.

【解析】

1)利用面積公式可得AO長,進(jìn)而可得答案;(2)如圖,先根據(jù)題意求出重疊部分的面積,再求出AO1的長,進(jìn)而可得OO1的長,即可求出OA1的長,即可得A1表示的數(shù).

1)∵長方形OABC的面積為12OC邊長為3

OA=12÷3=4

O為原點(diǎn),

A點(diǎn)表示的數(shù)為4.

2)如圖:

與原長方形OABC重疊部分的面積恰好等于原長方形OABC面積的

∴重疊部分的面積=12×=3

AO1=3÷3=1

OA=4

OO1=4-1=3

O1A1=4

OA1=7

A1表示的數(shù)是7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D,E分別在AC,BC邊上運(yùn)動(dòng),且保持AD=CE.連接DE,DF,EF.在此運(yùn)動(dòng)變化的過程中,下列結(jié)論:

①△DFE是等腰直角三角形;
②四邊形CDFE不可能為正方形,
③DE長度的最小值為4;
④四邊形CDFE的面積保持不變;
⑤△CDE面積的最大值為8.
其中正確的結(jié)論是( )
A.①②③
B.①④⑤
C.①③④
D.③④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某年級(jí)共有330名男生,為了解該年級(jí)男生1000米跑步成績(單位:分/秒)的情況,從中隨機(jī)抽取30名男生進(jìn)行測試,獲得了他們的相關(guān)成績,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a1000米跑步的頻數(shù)分布表如下:

分組

3′17″<x≤3′ 37″

3′37″<x≤3′ 57″

3′ 57″<x≤4′ 17″

4′ 17″<x≤4′ 37″

4′ 37″<x≤4′ 57″

4′ 57″<x≤5′ 17″

頻數(shù)

10

9

m

2

2

1

注:3′37″337

b1000米跑步在3′37″<x≤3′57″這一組是:

3′39 ″  3′42 ″  3′45 ″  3′45″ 3′50 ″  3′52 ″  3′53″ 3′55″ 3′57″

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中m的值為

2)根據(jù)表頻數(shù)分布表畫出相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖.

3)若男生1000米跑步成績等于或者優(yōu)于3′52″,成績記為優(yōu)秀.請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)男生跑步成績達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為點(diǎn)F,連接DF,下面四個(gè)結(jié)論:①CF=2AF;②tan∠CAD=
③DF=DC;④△AEF∽△CAB;⑤ S四邊形CDEF=S△ABF ,其中正確的結(jié)論有( )

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了層,將圖1倒置后與原圖1拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為

如果圖中的圓圈共有13層,請(qǐng)解決下列問題:

(1)若自上往下,在圖①每個(gè)圓圈中填上一串連續(xù)的正整數(shù)1234,得到圖3,寫出第11層最左邊這個(gè)圓圈中的數(shù);

(2)若自上往下,在圖①每個(gè)圓圈中填上一串連續(xù)的整數(shù)-23-22-2120,得到圖4,寫出第10層最右邊圓圈內(nèi)的數(shù);

(3)根據(jù)以上規(guī)律,求圖4中第1層到第10層所有圓圈中各數(shù)之和(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知α是銳角,且點(diǎn)A( ,a),B(sin30°+cos30°,b),C(﹣m2+2m﹣2,c)都在二次函數(shù)y=﹣x2+x+3的圖象上,那么a、b、c的大小關(guān)系是(
A.a<b<c
B.a<c<b
C.b<c<a
D.c<b<a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】陸老師布置了一道題目:過直線l外一點(diǎn)Al的垂線.(用尺規(guī)作圖)

小淇同學(xué)作法如下:

1)在直線l上任意取一點(diǎn)C,連接AC

2)作AC的中點(diǎn)O

3)以O為圓心,OA長為半徑畫弧交直線l于點(diǎn)B,如圖所示;

4)作直線AB

則直線AB就是所要作圖形.

你認(rèn)為小淇的作法正確嗎?如果不正確,請(qǐng)畫出一個(gè)反例;如果正確,請(qǐng)給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90,AC=BC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),CEAD于點(diǎn)E,其延長線交AB于點(diǎn)F,連接DF.求證:∠ADC=∠BDF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,E、F分別為線段AC上的兩個(gè)點(diǎn),且DEAC于點(diǎn)E,BFAC于點(diǎn)F,若AB=CD,AE=CF,BDAC于點(diǎn)M.

(1)試猜想DEBF的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)求證:MB=MD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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