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某校招生錄取時,為了防止數據輸入出錯,a名學生的成績數據分別由兩位程序操作員各向計算機輸入一遍,然后讓計算機比較兩人的輸入是否一致,已知甲的輸入速度是乙的2倍,結果甲比乙少用m小時輸完,問:這兩個操作員每分鐘各能輸人多少名學生的成績?
分析:有工作總量a,求的是工作效率,那么一定是根據工作時間來列等量關系的.關鍵描述語是:“甲比乙少用m小時輸完”.等量關系為:乙用的時間-甲用的時間=m.
解答:解:設乙每小時輸x名學生成績,根據題意,得
a
x
-
a
2x
=m,
解得x=
a
2m

經檢驗x=
a
2m
是原方程的解.
則甲每小時輸2m名學生成績;
答:甲每小時輸2m名學生成績,乙每小時輸m名學生成績.
點評:本題考查了分式方程的應用.應用題中一般有三個量,求一個量,明顯的有一個量,一定是根據另一量來列等量關系的.本題考查分式方程的應用,分析題意,找到關鍵描述語,找到合適的等量關系是解決問題的關鍵.
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某校招生錄取時,為了防止數據輸入出錯,2640名學生的成績數據分別由兩位程序員各向計算機輸入一遍,然后讓計算機比較兩人的輸入是否一致.已知甲的輸入速度是乙的2倍,結果甲比乙少用2小時輸完.問這兩個操作員每小時各能輸入多少名學生的成績?

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