如圖，
中，AB=AC=10，BC=8，AD平分
交
于點
，點
為
的中點，連接
，則
的周長為 ．
科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題
甲、乙、丙、丁四名射擊運動員參加射擊預選賽，他們射擊成績的平均環數
及方差
如下表所示：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
|
|
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|
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| 1 | 1.1 |
|
|
若要選出一個成績較好且狀態穩定的運動員去參賽，那么應選運動員（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市七年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示的運算程序中，若開始輸入的x值為36，我們發現第1次輸出的結果為18，第2次輸出的結果為9，……第2014次輸出的結果為___________．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：解答題
【問題提出】學習了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應相等”的情形進行研究．
【初步思考】我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進行探究．
【深入探究】
第一種情況：當∠B是直角時，△ABC≌△DEF．
（1）如圖①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根據 ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．
第二種情況：當∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF．
（2）如圖②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．
第三種情況：當∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．
（3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（4）∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？請直接寫出結論：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若 ，則△ABC≌△DEF．
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省八年級上學期期中數學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四組數據，能作為直角三角形的三邊長的是
A．2、4、6 B．2、3、4 C．5、7、12 D．8、15、17
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科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇徐州豐縣中學八年級上學期第一次質檢數學試卷（解析版） 題型：解答題
已知：如圖，銳角△ABC的兩條高BD、CE相交于點O，且OB=OC．試說明△ABC是等腰三角形．
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AC，然后根據三角形的周長公式列式計算即可得解．
的值：
． 
；
的立方根是 ．
、
為兩個連續的整數，且
＜
＜
．