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【題目】(知識回顧)

七年級學(xué)習(xí)代數(shù)式求值時,遇到這樣一類題“代數(shù)式axy+6+3x5y1的值與x的取值無關(guān),求a的值”,通常的解題方法是把xy看作字母,a看作系數(shù)合并同類項,因為代數(shù)式的值與x的取值無關(guān),所以含x項的系數(shù)為0,即原式=(a+3x6y+5,所以a+30,則a=﹣3

(理解應(yīng)用)

1)若關(guān)于x的多項式(2x3m+2m23x的值與x的取值無關(guān),試求m的值;

2)若一次函數(shù)y2kx+14k的圖象經(jīng)過某個定點,則該定點坐標(biāo)為   ;

(能力提升)

37張如圖1的小長方形,長為a,寬為b.按照圖2方式不重疊地放在大矩形ABCD內(nèi),大矩形中未被覆蓋的兩個部分(圖中陰影部分),設(shè)右上角的面積為S1,左下角的面積為S2,當(dāng)AB的長變化時,S1S2的值始終保持不變.求ab的等量關(guān)系.

【答案】1m;(2)(2,1);(3a2b

【解析】

1)由題可知代數(shù)式的值與x的取值無關(guān),所以含x項的系數(shù)為0,故將多項式整理為(2m3)x3m+2m2,令x系數(shù)為0,即可求出m

2)根據(jù)題意可知圖象經(jīng)過某個定點即x取某定值時,函數(shù)值與k無關(guān),故可將x作系數(shù),把k看出字母合并同類項,原函數(shù)解析式可化為即y2k(x2)+1,當(dāng)x20時即看求出y值,即定點為(21)

3)設(shè)ABx,由圖可知S1a(x3b)S22b(x2a),即可得到S1S2關(guān)于x的代數(shù)式,根據(jù)取值與x可得a2b

解:(1(2x3m+2m23x2mx3m+2m23x(2m3)x3m+2m2

若關(guān)于x的多項式(2x3)m+2m23x的值與x的取值無關(guān),

∴2m30,

∴m

2∵y2kx+14k2k(x2)+1,

當(dāng)x2時,y1,故一次函數(shù)y2kx+14k的圖象經(jīng)過定點(2,1)

故答案為:(2,1)

3)設(shè)ABx,由圖可知S1a(x3b)S22b(x2a),

∴S1S2a(x3b)2b(x2a)(a2b)x+ab,

當(dāng)AB的長變化時,S1S2的值始終保持不變.

∴S1S2取值與x無關(guān),

∴a2b0

∴a2b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O的直徑AB10cm,弦AC6cm,

1)用尺規(guī)作圖畫出∠ACB的平分線交⊙O于點D.(不要寫作法,保留作圖痕跡)

2)分別連接點ADBD,求弦BCAD、BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點G

1觀察圖形,寫出圖中所有與AED相等的角

2選擇圖中與AED相等的任意一個角,并加以證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一座人行天橋的引橋部分的示意圖,梯面ADBE相互平行,且與地面成37°的夾角,DE是一段水平歇臺,離地面高度3米.已知天橋高度BC4.8米,引橋水平跨度AC8米,求梯面ADBE及歇臺DE的長.(參考數(shù)據(jù):,結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB6AC4,∠A30°,線段AB上有一個動點P,過點PPDBC,交ACD,連接PC,則△PCD的最大面積是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,點DBC的中點,將ABD沿AD翻折得到AED,連CE

1)求證:AD=ED

2)連接BE,猜想BEC的形狀,并說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,若ABC內(nèi)一點P滿足∠PAC=PCB=PBA,則稱點PABC的布羅卡爾點,三角形的布羅卡爾點是法國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克雷爾首次發(fā)現(xiàn),后來被數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布羅卡爾重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名,布羅卡爾點的再次發(fā)現(xiàn),引發(fā)了研究三角形幾何的熱潮.已知ABC中,CA=CB,∠ACB=120°,PABC的布羅卡爾點,若PA=,則PB+PC=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊DC上一點,把ADE順時針旋轉(zhuǎn)ABF的位置.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是點 ,旋轉(zhuǎn)角度是 度;

(2)若連結(jié)EF,則AEF是 三角形;并證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).

請根據(jù)以上信息回答:

(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?

(2)將兩幅不完整的圖補充完整;

(3)若居民區(qū)有8000人,請估計愛吃D粽的人數(shù);

(4)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.

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同步練習(xí)冊答案
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